《大学美育》课程标准.doc

《大学美育》课程标准

课程名称：大学美育

课程代码:N10084

适用专业:计算机专业大学本科

课程类型:专业拓展

总学时：48讲课学时：34实验学时：14

学分：4

一、课程概述

(一)课程的地位和作用

该课程是计算机专业的重要课程，《大学美育》作为培养工程技术人员所必需的一门课，在培养学生现代设计能力和创新能力方面发挥着重要作用。本课程重点围绕大学生审美人格培养展开讲述，循序渐进地讲解了提高审美能力和增强审美修养的理论与方法。主要内容包括：“美与美育、自然之美、生活之美、建筑之美、绘画之美、雕塑之美、书法之美、音乐之美、舞蹈之美、戏剧之美、影视之美、文学之美”，基本涵盖了美的主要范畴与形式。本书结构清晰，图文并茂，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提升大学生的人文素养和艺术修养，培养大学生的艺术欣赏能力，帮助大学生树立正确的审美观念。

（二）课程设计思路

本课程根据计算机方向专业人才培养方案相关要求，课程内容主要以必威体育精装版的大学美育版本为演示平台，采用设计实例加知识点讲解模式，以帮助学生在实例学习过程中提升学生审美和人文素养、塑造美好心灵、完善健全人格、激发创新创造活力。本课程以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，将中国优秀传统美育思想融入到课程中，增进学生对中华传统文化的认识和理解，提高审美修养的同时提升学生的职业道德和职业精神。

二、培养目标

（一）总体目标

本课程以提高学生审美和人文素养为目标，体现职业教育特点，将审美教

育与职业技能教育充分结合，强化艺术实践，引导学生完善人格修养，增强文

化创新意识，在学习中提高审美认知理解和掌握大学美育的有关知识。通过工学结合、校企合作的基于工作任务的学习活动，培养学生具有良好职业道德、诚实、守信、负责、善于沟通和合作的团队意识，及其重质量、守规范和安全意识，提高学生的审美能力，并通过理论、实践相融合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养具有劳动精神、劳模精神、工匠精神的高素质技术技能人才。

（二）具体目标

1、知识体系目标

1)使学生能够了解美的内涵以及美育的任务；

2)使学生能够了解自然美的形式和中西方自然审美观及其差异,并认识现代生态美学；

3)使学生能够了解服饰之美、饮食之美和熟悉生活用具之美；

4)使学生能了解建筑艺术的概念及我国建筑文化；熟悉各个类型的建筑作品；

2、能力目标

1)能够了解中西方绘画艺术的特点和文化差异，并能够欣赏经典绘画艺术作品；能够了解中西方雕塑艺术的特点和文化差异并能欣赏经典雕塑艺术作品。

2)能够了解书法艺术的具体形式，并能够书法艺术作品；能够了解音乐艺术的形式要素与基本类型并能欣赏各种类型的音乐作品；

3)能够了解舞蹈艺术以及熟悉各种类型的舞蹈作品；了解戏剧艺术的审美特征并熟悉各个类型的戏剧作品；

4)能够了解影视艺术的审美特征并熟悉各个类型的影视作品；并能够欣赏各种文学艺术作品，帮助学生掌握本书所需内容。

3、素质目标

1)能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生审美能力和增强审美修养。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对美学相关的艺术学科能有明显提高；

2)通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。

三、课程教学内容

（一）课程教学安排

内容排序、要求及学时分配见下表:

课程主要内容

学时

重点、难点

知识、能力、素质要求

教学方式(教学方法、

教学手段)

教学

场地

第一章

美美与共——美与美育

1.1认识美

4

重点:认识美；认识美学。

难点：审美实践——创造我的美。

了解美的内涵；了解美学的含义；了解美育的任务。

讲授与实操

理实体化教室

1.2认识美学

讲授与实操

理实体化教室

1.3认识美育

讲授与实操

理实体化教室

练习一：思考与讨论

讲授与实操

理实体化教室

练习二：赏析

讲授与实操

理实体化教室

第二章鬼斧天工——自然与美

2.1自然美的形式

4

重点:自然美的形式；自然审美观。

难点：审美实践一自然摄影展；审美实践——旅游。

了解自然美的形式；了解中西方自然审美观及其差异,并认识现代生态美学。

讲授与实操

理实体化教室

2.2自然审美观

讲授与实操

理实体化教室

2.3现代自然观

讲授与实操

理实体化教室

练习一：思考与讨论

讲授与实操

理实体化教室

练习二：认识与赏析

讲授与实操

理实体化教室

第三章活色生香——生活与美

3.1服饰之美

4

重点:服饰之美；饮食之美。

难点：审美实践——传统服饰搭配；

审美实践一烹任初体验。

了解服饰之美；了解饮食之美；熟悉生活用具之美。

讲授与实操

理实体化教室

3.2饮食之美

讲授与实操

理实体化教室