2024年三年级语文教学工作计划(五篇) .pdf

2024年三年级语文教学工作计划

这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年

级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化老师也让我能够继

续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进入到语文学习中来，提

高语文成绩。

所以我特别指定了这学期三年级语文教学工作计划

一、指导思想

以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提

高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创

新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实

施，大力推进素质教育。

二、学生情况分析

三年级共有学生____人，经过一个学期的努力，学生取得了一些

进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学

习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习

态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高

先进，发展后进是本学期重点。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，

培养创新精神，促进学生的全面发展。

四、教学措施

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1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴

近学生的生活实际。

教学安排

2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动

多种感官进行学习。

4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的

习惯。同时注意学习态度的培养。

五、本学期教学工作的主要目标

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运

用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别

人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见

闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字

的能力。

5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养

成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹

号。

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8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中

主动积累词语。

六、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从

学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导

学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文

的朗读。

这学期的教学任务应该是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文

考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学

生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努

力的工作下去，实现教学成绩的大提升。

不过教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的

积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩

得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的好方法。

____-09-10

2024年三年级语文教学工作计划（二）

新的一年开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中

充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格按

照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己

的教育教学能力再上一个台阶，努力争做一名优秀教师。

一、教学方面

1、课前认真阅读教材及相关教辅，与师交流、研讨，不仅备教

材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。

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2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有

效。

3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功