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小学语文教师2024个人工作计划(分享10篇)

(实用版)

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序言

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小学语文教师2024个人工作计划(分享10篇)

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1.小学语文教师2024个人工作计划篇一

一、学生情况分析

六年级(x)班共有学生xx人。大部分学生学习态度端正，思想上

要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是

也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。

作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而xxx

与xxx等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去

辅导和监督。

二、教材简要分析

本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导读、

课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识

再到实践的过程；体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材

要求学会80个。要求学会的在精读课文中安排，在课后的方格和书

后的生表中表明。生和多音均随课文注音。生用圆括号，多音用方括

号。导读预习积累运用和选读课文中出现的生一律不注音，以培养学

生查典的能力和习惯。

三、教学落实措施

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(一)激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思

想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的

自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交

流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求

做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享

受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。兴趣是好的老师。在教学中，我十分注

重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课