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小学数学教师教学工作总结(15篇)

小学数学教师教学工作总结1

本学期，我担任六年级二班数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤

勤恳恳，兢兢业业，教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合

起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。从而顺利完成教育教

学任务，并且取得了一定成效。

在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真钻研新课程标准，

注重和同行老师特别是经验丰富的老教师进行教学方法、策略的交流，结合本班

学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有

计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，

为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，

现特对本学期教学工作作出总结，以促使今后的教学工作做的更好。

一、自己认真准备课、注重集体备课。

1、认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的

实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都

做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前

做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。

2、经常与同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教

学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方

法可以及时地互相交流，大家互相促进使我的教学更加有序。

二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的业务能力。

1、我注意利用电脑进行学习。平时从网上搜集各种教学信息，利用、制作

形象的课件，吸引学生注意力，提高教学容量和教学效率，提高我的业务能力。

2、坚持博览群书，写读书笔记和读后感，在单位经常读书看报，并且经常

写有关教学的论文随笔。

三、认真批改作业

本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着

手。布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学

生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，及时讲评，订正错

误，做到有的放矢。

四、重视培优补差工作，做好课后辅导工作。

由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，

有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为

不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优

秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感受到钻研的成就

感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯；有时看到个

别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比较容易办

到。这样，从学生的兴趣入手，学生感受到老师的信任，学习劲头很大，同时见

多识广，解题思路开阔，又能在同学中受到激励，享受到成功的喜悦。同时加大

了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的

是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来

的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

在此基础上，再教给他们学习的方法，改变他们的学习习惯，过去有些孩子

形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。

于是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通，让家长协助教育孩子。

五、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。

本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能

和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学

生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学

工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。教学完每个单元，对学生

知识掌握情况进行能力的测验，测验后我对学生成绩进行认真细致的分析，对成

绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的练习。

小学数学教师教学工作总结2

“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。这时又

该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将

为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。

从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我