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小学数学教师工作总结（优秀7篇）

小学数学教师工作总结篇一

本学期来，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的

措施，激起学生的学习爱好，培养学生的学习习惯。不过在与学生们

一起相处、教学相上进程中，也有着很多的收获。现对本学期的工作

情况作出总结以下：

一、认真备课上课

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方

法，并对教学进程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教

案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制

作各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能

进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，条理化，正确

化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅

出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现

学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精

练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时

在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到进步。

三、虚心请教他人

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在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学

习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求

他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集

资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将

他们在作业进程出现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对

有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。

对落后生的辅导，实在不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思

想的辅导，要进步落后生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意想

到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。要通过各种途径激

起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习实在不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学

习中去。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化

到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部份。在此基础

上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查

漏补缺工作。落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进

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程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，

把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进

步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

小学数学教师工作总结5篇二

一、成长目标

力争做小学数学教师个人工作总结一个教学思维严禁、师德家长

信任，风格学生喜欢的教师。

二、计划措施

1、利用业余时间学习课标和任务型教学法方面的理论，提高自

己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，

小学数学教师教学工作计划并形成教学反思与教学案例。

2、精心设计每小学数学教师个人工作总结一堂课，绝不上无准

备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。

在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进

自我的教学方法，及时揉进自己的小学数学教师个人工作总结课堂并

进行实践。

3、记录自己在教育教学方面的小学数学教师个人工作总结一些

成败的事例，进行反思，小学数学教师个人工作总结找出成功的关键

或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写

成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，

获取第小学数学教师个人工作总结一手的资料，及时调整教学计划。

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5、小学数学教师教学工作计划在教学中组织学生互助学习小组，

实行帮带活动。

三、本学年主要