小学二年级科学课堂精选教学设计3篇 .pdfVIP

小学二年级科学课堂精选教学设计3篇

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生

作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范

文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsample

essays,suchaslearningmaterials,Englishmaterials,studentessays,

teachingresources,jobsearchmaterials,entrepreneurialmaterials,work

examples,documents,contracts,agreements,otheressays,etc.Pleasepay

attentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!

第1页共9页

小学二年级科学课堂精选教学设计3篇

老师在教学过程中应该指导用词语描述常见材料的特点，.能观

察和辨认不同的材料，.通过调查发现材料在日常生活中的应用。以

下是本店铺整理的小学二年级科学课堂教学设计3篇，希望可以分享

给大家提供参考和借鉴。

小学二年级科学课堂教学设计一：书的历史

【教学目标】

科学概念目标

1.历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。

2.造纸术是我国古代四大发明之一。

3.用纸这种材料制作书，具有书写方便、装订便捷、容易携带等

优点。

科学探究目标

1.能用各种感官观察不同的材料，并用科学词汇进行简单的对比

描述。

2.通过实践操作体验，感受不同材料制作书的优缺点。

科学态度目标

1.围绕材料的发展，多角度、多方式认识制作书材料的变迁。

2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态

度。

科学、技术、社会与环境目标

1.体会到生活中科学技术的进步，给人们生活、学习带来的方便。

第2页共9页

【教学准备】

学生准备：纸张、泥板、竹简、竹片、毛笔、墨水、木棒、课件、

记录单

教师准备：课件、评价表

【教学过程】

一、了解书的历史

1.提问：观察自己的书本，我们的书是用什么材料做的?

2.古时候的书也用纸做的吗?你知道古代的书是怎样的?

3.了解书的历史