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小学语文组期末工作总结7篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学期的时间飞快地流逝。蓦然回首，我们小学语文组全体成员勤勤恳恳，默默奉献，用自己的智慧和努力，为学校的教育事业贡献着力量。在此，我代表小学语文组全体成员，对一学期的工作进行总结。

一、教学工作

本学期，我们小学语文组围绕教学计划，认真开展教学活动，注重学生听说读写的全面发展。

1.课堂改革：我们积极推进课堂改革，采用多种教学方法，如情境教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我们注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与课堂讨论，积极发言，培养学生的思维能力和表达能力。

2.教材研究：我们认真研究教材，把握教材的重点和难点，注重知识的系统性和连贯性。在教学内容的安排上，我们充分考虑学生的年龄特点和认知规律，力求做到由浅入深，由易到难，循序渐进。

3.教学评估：我们定期进行教学质量评估，通过听课、评课、学生反馈等方式，了解教学效果，及时调整教学策略。同时，我们也鼓励学生积极参与教学评估，提出宝贵的意见和建议，以不断改进教学质量。

二、课外活动

除了教学工作外，我们还积极组织各种课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的语文素养。

1.读书活动：我们组织学生参加读书活动，引导学生阅读优秀的儿童文学作品，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。同时，我们也开展读书交流会、读书报告会等活动，让学生分享阅读成果，提高他们的口语表达能力和思维深度。

2.写作比赛：我们定期举办写作比赛，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。在比赛中，我们要求学生围绕主题进行写作，注重文章的结构、语言和表达方式。通过比赛，我们发现和培养了一批写作人才，为学校的文学社增添了活力。

3.书法比赛：我们组织书法比赛，提高学生的书法水平和审美能力。在比赛中，我们要求学生展示自己的书法才能，注重作品的规范性和艺术性。通过比赛，我们评选出了一批优秀的书法作品，为学校的书法教学提供了宝贵的资源。

三、教师成长

我们小学语文组注重教师的成长和发展，为教师提供各种学习和培训机会。

1.教研活动：我们定期开展教研活动，组织教师学习先进的教学理念和方法，探讨语文教学中的问题。通过教研活动，我们不断提高教师的业务水平和教学能力。

2.教学反思：我们鼓励教师进行教学反思，总结自己的教学经验和教训，不断优化教学方法和策略。同时，我们也组织教师进行案例分析、教学日志撰写等活动，提高教师的教育教学能力。

3.学术交流：我们积极组织教师参加学术交流活动，如教学研讨会、学术讲座等。通过学术交流活动的学习和借鉴他人的先进经验和方法弥补自身不足的同时开拓视野提升自身素养。在学术交流中我们也发现和培养了一批骨干教师和学科带头人引领小学语文学科的教学发展。

总之在过去的一学期中我们小学语文组全体成员团结一心、齐心协力完成了各项工作任务取得了可喜的成绩。在未来的工作中我们将继续努力不断探索和创新不断提高教学质量和水平为学校的教育事业贡献更多的力量！

篇2

一、引言

随着本学期教育教学工作的结束，小学语文组全体教师团结协作，以提高学生语文素养为核心，积极开展各项工作。现就本学期期末工作总结如下。

二、教育教学工作

1.课堂教学

本学期，我们紧扣教学大纲，精心设计教案，注重启发式教学，激发学生兴趣。在课堂教学中，注重学生的主体参与，通过组织讨论、演讲、情境剧等形式多样的教学活动，培养学生的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。

2.课外阅读

为了拓宽学生的视野，我们积极推广课外阅读活动。通过组织读书交流会、朗诵比赛等形式，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读速度和质量。

3.写字教学

本学期，我们注重学生的写字基本功训练。通过定期布置写字任务、组织写字比赛等方式，让学生养成良好的写字习惯，提高书写质量和速度。

三、教研活动

1.集体备课

本学期，我们坚持每周一次的集体备课活动。在集体备课中，各位老师充分交流教学经验，共同探讨教学方法，共同解决教学中遇到的问题。

2.教学研究

我们积极参与教学研究，开展课题研究，探索语文教学的新方法、新途径。通过参加各类教研活动，与同行交流，不断提高自身的教育教学水平。

四、学生活动

1.竞赛活动

本学期，我们组织了一系列竞赛活动，如作文比赛、朗诵比赛、阅读比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的语文素养和综合素质。

2.实践活动

我们注重实践育人，通过开展各类实践活动，如社会实践、研究性学习等，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。

五、