语文统编版（2024新教材）七年级初一上册第22课 皇帝的新装 课时练含答案(1).pdfVIP

《皇帝的新装》

一、积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.炫耀（xuàn）滑稽（jī）陛下（bì）头衔（xián）

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B.称职（chèn）爵士（jué）骇人听闻（hài）钦差大臣（qīn）

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C.妥当（tuǒ）更衣（gēng）呈报（chéng）愚蠢（yú）

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D.圈定（quān）赏赐（cì）御聘（pìn）勋章（xūn）

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2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.炫耀现款聘定辨别

B.理智忙碌愚蠢妥当

C.狡猾呈报现款陛下

D.钦差袍子爵士滑稽

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他的表演幽默风趣，常常令观众忍俊不禁。

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B.他在大家的众目睽睽之下做出了这种不文明的行为。

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C.这一现象在社会上引起了轩然大波，人们纷纷发表看法。

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D.对于大家的建议，他总是随声附和，没有自己的主见。

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4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保

证。

D.为了防止这类交通事故的再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他的代表作还有《卖火

柴的小女孩》《海的女儿》等。

B.童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生

活。

C.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文学体裁，篇幅一般比较短

小。

D.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集，其中的《龟兔赛跑》《农夫

和蛇》等故事家喻户晓。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《皇帝的新装》选段，完成6-10题。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的

一件最可怕的事情。”

“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他

来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像

皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的

布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致

的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御

聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

6.对“这可骇人听闻了”一句理解正确的是（）

A.人们齐声称赞布料美，让皇帝感到害怕。

B.皇帝认为自己看不到布料，这件事让人害怕。

C.皇帝觉得骗子的胆子太大，令人害怕。

D.皇帝害怕自己被认为是愚蠢的、不称职的。

7.皇帝为什么“摆出一副更骄傲的神气”？理解恰当的一项是（）

A.皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，故意做出骄傲的样子。

B.皇帝觉得自己穿上了新衣，应该摆出骄傲的神气。

C.皇帝想要显示自己作为皇帝的威严和尊贵。

D.皇帝对新衣非常满意，所以骄傲。

8.下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）

A.皇帝说“我十分满意”，其实他什么也没看到，表现了他的虚伪。

B.全体随员都随声附和，说明他们都很愚蠢。

C.皇帝赐给骗子头衔和勋章，揭露了皇帝的昏庸无能。

D.选段通过对皇帝和随员的语言、动作描写，刻画了他们的形象。

9.从选段中可以看出皇帝是一个怎样的人