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调查汇报开头写法-类析
俗话说:编筐编篓难下手。意思是万事开头难。撰写调查汇报也是同理。但难并不是没有规律可循,没有措施可想。依据学习和写作实践,笔者体会,调查汇报开头写作,根据贴题起篇,开门见山,灵活多变标准,从实用角度分析,最少能够有以下多个方法可供选择。
1、情况概述法即开头以简明语言概括地介绍调查对象基础情况(历史或现实),使读者对调查对象有个简单了解和基础印象,从而预防读者对调查对象认识上“蹬空”现象。如:
(1)沈阳机车车辆厂有一万八千多名职员,两千多名党员,是辽宁省有名老企业。“文革”中,厂内武斗频繁,因被“专政”和搞武斗致死有四十多人,制造冤、假、错案共有一千三百多起。因为武斗,全厂连续停产九个月,直接经济损失四千五百六十多万元。“文革”遗风和派性影响长时间严重存在,干扰了近几年生产和各项工作。今年一月,这个厂开始整党后,首先用一个多月时间,对全体党员进行根本否定“文革”教育。……(以下为效果)。
(《增强党性,消除“文革”影响——沈阳机车车辆厂进行根本否定“文革”教育调查》1985年6月11日《人民日报》)
(2)河北省武安县东临华北平原,西接太行山区,地势西高东低,经济西穷东富。
说它“东富”,……(以下简述“东富和西穷”自然成因和表现)。
(《从东西联合到八方交流——河北省武安县发展横向经济联合调查》,1986年3月16日《人民日报》)
值得注意是,开头概述内容要贴题,不是什么情况全部介绍,要和专题和下文相关。如上文例(2)分析“地势西高东低”是为了说明造成“西穷东富”原因,从而为下文表述人才、技术、资金上互通有没有、横向联合做好铺垫。
2、开篇点题法即下笔就开门见山地把调查汇报专题思想以精炼语言表示出来,含有见解鲜明,不使人费解特点。这类开头调查汇报,其标题常常也是文章专题思想,开头则多是对标题复述、阐释、细化。如:
(1)山西省雁北地域广灵县委和纪委按行业系统抓党风工作,确保和促进了改革健康发展。
(《广灵县按行业分系统加强党风建设》1986年5月6日《人民日报》)
(2)清华大学党委在整党学习阶段中,发动全校各级党组织和全体党员,认真开展根本否定“文化大革命”学习和讨论,把它作为一个关键课题来抓,效果很好。
(《整党一个关键课题——清华大学党委认真抓好根本否定“文革”教育调查》,1984年11月23日《人民日报》)
3、设问解答法即把汇报要处理问题以问句形式提出来,作为汇报开头,通常分有问有答和有问不答(答案留待下文处理)两种。
这种开头往往能对读者产生很强吸引力。如:
(1)生猪取消派购以后,国营食品部,门怎么办?河北省丰润食品企业作法是:主动参与市场调整,发挥主渠道作用。今年一至五月份,全县共收购生猪五万三千五百四十头,实现利润八十万四千元,分别完成年度计划44.6%和67%,搞活了生猪经营。
(《参与市场调整,发挥主渠道作用——丰润县国营食品部门搞活生猪经营调查》,1985年6月27日《人民日报》)
(2)自去年十二月份以来,中共武汉市纪委前后查处二十一起经典案件。剖析这些案件,有哪些经验教训值得大家汲取呢?
(《对二十一起案件剖析》1985年12月10日《人民日报》)
4、交待缘由法即开篇简明说明调查起因、目标,从而也提出了调查所要处理问题。如:
(1)最近,我们对铜川市老师队伍、师范教育、师资培训等情况进行了调查,意在寻求怎样培养新老师,提升现有师资队伍有效方法。
(《加强中小学老师队伍建设刻不容缓——陕西省铜川市中小学师资队伍调查》1986年5月4日《人民日报》)
(2)最近几年,河北省廊坊市郊区村庄经济发展有快有慢,拉大了距离。发展快村人均收入已达千元,慢只有一二百元,甚至更低。为了搞清原因,实施分类指导,市委办公室组织近百名干部,对经济发展快一百个村和经济发展慢一百个村进行了调查比较。
(《同一地域农村经济为何发展有快有慢?——廊坊市郊区二百个村调查》1984年12月15日《人民日报》)
5、议论起篇法即调查汇报以和专题紧密相联,含有哲理议论句子起篇,随即点出调查对象。这种开头读来别有意味,值得再三咀嚼。如:
(1)时间跨度往往联结着同一事物两种截然不一样命运。福州手表厂即是一例。
(《功和过——福州手表厂改革情况调查》,1986年3月28日《人民日报》)
(2)倒买倒卖国家紧缺物资,从中弁取非法暴利,是新不正之风一个表现。
永州市物资局领导正是利用这种不正当手段坑害国家和集体。
(《一百零六辆汽车背后》1985年12月7日《人民日报》)
6、引用导入法即以名言警句、俗话谚语或群众中广为流传顺口溜等开篇,读来生动有趣。如:
(1)“事修而谤兴,德留易毁来”。在党风不正地方,这类事并不罕见。云南公路计划设计院工程师王治明遭遇就是经典一例。
(《有功为何遭诋毁——
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