2024年初一地理教师工作总结精选(4篇) .pdf

2024年初一地理教师工作总结精选

星转斗移，转眼又到期末，回顾本学期的教学工作，既有激动和

喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。

1、本学期我主要担任七年级四个班的地理教学任务。

七年级同学刚刚踏入中学课堂，本身就需要一个适应过程。虽然

同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知

识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无

从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味

性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情

趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可

能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在

身边。

一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了

兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与

气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢

慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

2、认真备课，努力上好每堂课。

紧紧抓住教材中安排的“活动”内容，“活动”是教学内容的重

要组成部分，既能复习巩固课堂知识，又能承担一部分新知识的教

学，通过师生互动、生生互动，使同学们在生动活泼、不受拘束的气

氛中达到对知识的掌握;紧紧抓住基础知识的记忆，地理属于文科，文

科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、

简明记忆等方法，帮助学生记忆。如气温与纬度的关系是：“高低低

第1页共7页

高”，七大洲按大小排列是：“亚非北南美，南极欧大洋”。通过不

断操练，提高了大家的记忆能力。

3、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科

学精神，以及人文精神的培养。

4、反思教与学存在问题

在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，

这次闭卷考试该记忆的没有让学生去记忆，学生只会说，一下笔就错

误百出，这也是失分的原因;练习太少，对学生个体辅导不到位，没能

做到因材施教，对中等以下的学生调动的学习积极性不够。教师对教

学难点克服不到位，对难点没有积极采取有效的教学手段。

5、今后教学应注意的问题

(1)、灵活创造性地使用教材。

在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重

组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，

让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。

(2)、要创设学生自主学习的空间，激发学生学习地理的兴趣。

在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，

充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求教师做到“精、

细”，教师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主学

习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要

“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。

(3)、在课堂上重视读图能力的培养。

地理试题可谓无图不成题，读图教学在地理教学中占有相当大的

比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位。因此，在

第2页共7页

教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，而且要让学生从不同角

度读图，从而培养读图能力，这就要求教师在课堂上有意识地对学生

进行读图、填图训练，并做到精讲多练。

(4)、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析问题

和解决问题。

在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努

力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。

2024年初一地理教师工作总结精选（2）

地理教师工作总结

时间过得真快，一年的教学工作已经接近尾声。回顾过去的一

年，我不禁感慨万分，我在这一年中收获了很多，也经历了许多挑战

和困难，下面是我对这一年地理教学工作的总结。

一、教学内容安排

在教学内容安排上，我注重把握学生的认知能力和学习状况，精

心设计教学大纲和课程计划，使之适应学生的学习进程和学习节奏。

在教学大纲中，我合理安排各个章节的教学内容，确保学生能够逐步

掌握地理学科的基本知识和基本理论。

在教学设计中，我充分考虑学生的兴趣和实际生活经验，注重把