2024秋一年级上册道德与法治第15课《我们不乱扔》教学课件 .pptx

上;上;素养目标;想一想，说一说;;我喜欢哪个地方;我们身边还有哪些地方是干净整洁的?;干净整洁环境优美的公园;干净整洁的图书馆;干净整洁的书桌;干净整洁的街道;思考一下,大家喜欢和不喜欢的地方有什么共同之处吗？为什么？;你能说说自己还喜欢身边的哪些公共场所吗？为什么？;我喜欢我家所在社区的图书馆,它的装修很漂亮,书的种类也很多。;我喜欢我家附近的大公园,又大又美丽,有草坪,小湖,还可以划船。;是谁让这些环境变得干净整洁呢?;致敬环卫工人;他的名字叫张双，老君山环卫工人，据张双说，他干这个工作已经7、8年了，游客比较多时，下面的垃圾也多，基本上隔3、5天捡一次垃圾，下去一次得一个多小时，远的话八九十米，一次捡垃圾编织袋5、6袋，最少也得2、3袋，一般都是饮料瓶和包装袋居多。他同时呼吁游客，尽量不要把垃圾扔到悬崖下面，上面都有垃圾桶，还有垃圾箱，请减少不必要的污染。;素材：黄山上的蜘蛛侠;老师说，研学时

要带上一个垃圾袋。;应该把垃圾

放在垃圾袋里。;看我折的飞机飞得多好！;把垃圾捡干净再走吧！

这样才是讲文明。;王明在同学们都走了的情况下,仍然能默默地收拾好垃圾,你从这里能感受到王明是什么样的人呢？;应该放在哪里呢？;找一找,图中都有哪些分类垃圾桶吗?;纸飞机

;有些垃圾不易分解，所以对环境的危害也很多，如土壤的酸碱性浓度的增高，会对树木生长乱扔垃圾不仅会给环境带来严重污染。还会传播疾病，这对人们的健康危害极大。因为有很大的危害。而且垃圾随意堆放，不仅占用土地，还会带来苍蝇、蚊子等，引起疾病传播。;主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。;其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。;素材：学会垃圾分类;你们有什么想对王明的同学说呢？;垃圾分类小儿歌;这样可不行;咳！咳！喉

咙痒痒的，有痰

不吐很难受......;老师在生活中发现了一些不讲公共卫生的行为,对于他们的做法,你们有什么建议想对图片中的小朋友说吗？;第一条为了保护和改善生态环境，防治固体废物污染环境，保障公众健康，维护生态安全，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。

第四十九条产生生活垃圾的单位、家庭和个人应当依法履行生活垃圾源头减量和分类投放义务，承担生活垃圾产生者责任。任何单位和个人都应当依法在指定的地点分类投放生活垃圾。禁止随意倾倒、抛撒、堆放或者焚烧生活垃圾。;口中吐出的痰含有很多细菌,吐到地面上不仅会破坏环境,而且非常不卫生,你可以先吐到纸上,再将纸扔进垃圾箱。;痰是呼吸道的分泌物，健康人一般是没有痰的。但如果患有呼吸系统疾病，受致病微生物感染后便会产生大量的痰液。病人吐出的痰，相当于细菌“培养基”，一口痰中会存有成千上万的病菌。通过痰液可能传播的疾病有传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、荨麻疹等。痰液里有大量病菌，随地吐痰会传播疾病。世界上很多地区把随地吐痰列为非法行为。;素材：随地吐痰的危害;公共环境是大家的,个人不能乱写乱画,画画可以画在纸上,不能画在公共的墙上和地上。;请同学们回顾一下自己的生活,并填写下面的表格吧。;我前两天在学校上厕所的时候,发现一个班的同学在洗毛笔,他们洗完毛笔之后甩了一下,结果把黑墨点甩得到处都是,弄得洗手池非常脏。我建议他们将洗完的毛笔放在小桶里,拿回教室晾干,千万不要在厕所或楼道中甩干。;上周我和爸爸妈妈出去玩的时候,在高速公路上看到了一辆车中的人往外面扔垃圾。爸爸告诉我,这种行为不仅破坏环境,而且非常危险。我建议他可以在车里放一个垃圾袋,行驶过程中的垃圾可以先放到垃圾袋中收集起来,下车再扔进垃圾桶。;我的观察记录;这样可不行;这样可不行;我能做到的......;我们做到一条，就把一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。看看自己能收获几个美丽的花瓣。;不随地吐痰。;做到爱护公共设施。;素材：做环保小小兵;;;