人教部编版语文三年级上册《语文园地六》优质课件.pptx

语文园地六;同学们，美丽的祖国，成长的摇篮，梦想启航的地方。这组课文里哪篇让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人___________的思想感情。;《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙的比喻，独具匠心地把洞庭湖美景再现于纸上，表达了诗人对______________和________________。;;;这是一篇写景散文，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面，描绘出了小兴安岭的__________和__________，抒发了作者对_________________________。;交流平台;西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着

一层厚厚的鸟粪，这

是非常宝贵的肥料。;找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。;本次交流内容是围绕中心句写作。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。中心句一般放在开头或结尾，有时也放在中间。;中心句的特点：;识字加油站;我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。;带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、、

……;懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲;懒洋洋——没精打采的样子。

慢腾腾——形容缓慢。

颤巍巍——抖动摇晃（多用来形容老年人

或病人的某些动作）。

兴冲冲——形容兴致很高。;静悄悄——形容非常安静，没有声响。

空荡荡——形容房屋、场地等很空，也形

容精神空虚，不充实。

乱糟糟——形容事物杂乱无章或心里烦闷。

闹哄哄——形容人声杂乱。;兴冲冲：放学后，小明兴冲冲地跑回家，他要把这个好消息告诉妈妈。;

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……;车站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹没了一样，来来往往的行人提着大大小小的行李匆匆忙忙向前赶着。有的是从火车站刚出来的，有的是打算乘坐火车的，还有一些是来送别亲友的……我一下火车就瞧见了向出口张望的父母，顿时一股

暖流涌上心头。;我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎热，一阵阵凉风轻轻拂面，吹得人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情变得舒畅，变得愉快。那黑色的天空，像无边无际的大海，安静，广阔，而又神秘。;日积月累;李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《蜀道难》等。;词语解释;早晨离开云霞中的白帝城，当日就可以回到千里之外的江陵。在沿江两岸猿猴不停的叫声中，轻快的小船已穿过重重山岭。;你还知道李白的其他诗歌吗？;;西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。;有些段落的开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，也就说关键语句在段落开头。;段落1:在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面;夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒;秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般;冬天，阳光依然明媚，依然是鸟语花香、花红草绿、温暖如春。;段落2:校园的东墙边，有一张兵乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊!他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。;段落3:你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。;自由朗读课本上交流平台中学习伙伴说的话，说说你的感受。;关键句可以在段落开头。;借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。;迁移方法，尝试围绕开头说一段话。;从车站人的数量、人在干什么、有什么样的人等方面。;看着这两张图片，你想到了哪些词语？;懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲

静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄;懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲

静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄;红______笑______