外研版小学英语四上写作创意指导.docx

外研版小学英语四上写作创意指导

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2词汇与语法点

1.3功能句型

1.4文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

3.4反馈与评价法

四、教学资源

4.1教材与教辅

4.2网络资源

4.3实物教具与学具

4.4教学课件

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点讲解

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4评价与反馈环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2个人思考与创作

8.3分享与展示

8.4互评与自评

九、板书设计

9.1主题板书

9.2词汇与句型板书

9.3重点与难点板书

9.4评价标准板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件评价与反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习情况分析

12.4教学内容拓展与延伸

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2学习方法拓展

13.3文化背景拓展

13.4亲子共学活动建议

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划与时间表

14.3学生作品示例

14.4教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题：以MyDreamVacation为主题，让学生描述自己梦想中的度假地点及原因。

1.2词汇与语法点：运用一般将来时描述未来的计划；使用形容词和副词描述事物的特征。

1.3功能句型：介绍一个地方，并说明喜欢的原因；询问别人的梦想度假地，并给予建议。

1.4文化背景介绍：介绍一些中国的旅游景点，以及国外的旅游胜地，使学生了解不同的文化背景。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够运用一般将来时描述未来的计划，使用形容词和副词描述事物的特征。

2.2过程与方法目标：通过小组合作和讨论，发展学生的创新思维和表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生对旅游的兴趣，培养他们积极的生活态度和乐观的人生态度。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成具体的写作任务，激发学生的学习兴趣和动力。

3.2合作学习法：通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。

3.4反馈与评价法：通过学生的自我评价和同伴评价，及时发现和纠正学生的错误，提高写作质量。

四、教学资源

4.1教材与教辅：外研版小学英语四年级上册教材及相关教辅资料。

4.3实物教具与学具：图片、卡片、旅游宣传册等。

4.4教学课件：用于辅助教学，展示知识点和任务。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：如何运用一般将来时描述未来的计划，使用形容词和副词描述事物的特征。

5.2重点讲解：介绍一个地方，并说明喜欢的原因；询问别人的梦想度假地，并给予建议。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：图片、卡片、旅游宣传册等。

6.2学具准备：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过展示一些旅游胜地的图片，引导学生谈论他们最喜欢的旅游地。

7.2新课呈现环节：介绍本课的主题，并通过示例引导学生思考自己的梦想度假地。

7.3实践环节：让学生通过小组合作，创作自己的梦想度假地描述。

7.4评价与反馈环节：学生展示自己的作品，进行互评和自评，教师给予反馈和指导。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组讨论自己的梦想度假地，并分享彼此的想法。

8.2个人思考与创作：学生根据小组讨论的结果，个人创作自己的梦想度假地描述。

8.3分享与展示：学生向全班展示自己的作品，并简要解释为什么选择这个地方。

8.4互评与自评：学生互相评价彼此的作品，提出改进建议，同时进行自我评价，反思自己的写作过程和成果。

九、板书设计

9.1主题板书：在黑板上写下本课的主题MyDreamVacation。

9.2词汇与句型板书：板书一些关键词汇和句型，如Iwanttogotobecause等。

9.3重点与难点板书：板书一些重点和难点词汇和句型，如Iwilldo和Itsbeautiful/funnybecause等。

9.4评价标准板书：板书评价标准，如内容完整、语言流畅、用词丰富等。

十、作业设计

10.1作业内容：让学生根据课堂学习和创作的经验，修改和完善自己的梦想