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五年级数学上册五生活中的多边形__多边形的面积组合图形的面积教学反思5篇青岛版六三制.docVIP

五年级数学上册五生活中的多边形__多边形的面积组合图形的面积教学反思5篇青岛版六三制.doc

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    组合图形的面积教学反思5篇

    组合图形的面积教学反思一：

    《数学课程标准》的基本理念中指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有特性的过程。如何把这个基本理念应用到数学课堂教学中呢？在教学《组合图形的面积》这一课中，我针对这一理念，创设了生动的生活情境，细心设计了学生的学习内容。感觉效果还不错。我从以下几个方面谈谈。

    1、组合图形的面积是学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算的基础上进行教学的，上课的时候我一起先设计了复习基本图形的面积，为下面计算组合图形的面积打下基础。接着让学生用长

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