【分层训练】二年级语文下册 语文园地五 同步练习（含答案）部编版.docxVIP

【分层训练】语文园地五同步练习

姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、我会连一连，组词语。

焦 寓 后 审 教 磨 深 前

言 急 诲 悔 视 蹄 坊 浅

二、拼拼写写我最棒。

yuànyìquànɡàodiūshījīnpílìjìn

zuòwèishànɡkèbǎifànɡwánɡyánɡbǔláo

三、加偏旁，组成新字再组词。

皮—()() 占—()()

合—()() 音—()()

亥eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）（）,（）（）)) 果eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）（）,（）（）))

四、给下列动物分类。（只写序号）

①老虎②麻雀③蚂蚁④金钱豹

⑤海鸥⑥知了⑦鸽子⑧狮子⑨苍蝇

野兽类：鸟类：昆虫类：

五、依据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。

(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。()

(2)看问题做事情要从客观存在的实际动身，实事求是，不要轻易下结论。()

(3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。()

(4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。()

六、读一读，选一选。

快活庆祝欢快

小鸟在枝头上跳来跳去，（）地唱着歌。

（2）收到爸爸妈妈送给我的生日礼物，我满心（）。

（3）广场上成千上万的人载歌载舞,（）成功。

七、想一想，连一连。

【力量提升篇】

按课文内容填空。

《寓言二则》中的《亡羊补牢》告知我们做错了事，只要

。《揠苗助长》告知我们进展的客观规律，急于求成，。

《画杨桃》让我们明白从的角度看问题，会有

的结果；还要学会从的角度看问题。

《小马过河》告知我们一个道理：推断别人说的是不是对的，要

，并亲自，才能得出。

二、先把下列汉字的音节补充完整，再分一分，填一填。

______úk______x____________ǎi

①厨②窟③厢④窄

xi______y____________è______òng

⑤夏⑥窑⑦厕⑧窿

1.带“厂”的字有①、、、，它们与有关。

2.带“穴”的字有②、、、，它们与有关。

三、把下列词语组成句子。

1.的小松鼠让话大吃一惊小马

2.同学们老师不要劝告别人称赞

3.小马听从的情愿试一试妈妈意见去

四、综合呈现厅。

班级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级争辩会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

五、读短文，做练习。

狐狸和葡萄

一个酷热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,