材料工程设备设计-1(1).pdf

材料工程设备设计

——设计任务及设计过程

l课程设计的意义

•有效的工程能力训练

材料工材料工材料工程材料工

程特点程装备思维方法程能力

特点训练

•完整的工程装备训练过程

工程制图材料工程及装备基础课程设计

l课程设计的目的

Ø以电阻加热炉为对象，通过课程设计的企业实践和教学活动使学生熟悉材料

加热炉的设计内容和程序，查阅文献资料了解与材料加热炉有关的技术标准

和相关法律法规，能够进一步在方案、结构、功率等方案设计过程中考虑到

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等现实约束条件。

Ø在材料加热炉炉体的结构尺寸、功率及电热元件的设计与计算过程中，能够

对设计方案进行优化，并体现出创新意识。能够采用手工绘制或绘图软件将

设计结果以图纸的形式正确表达出来，学会撰写设计书明书。

Ø通过课程设计的各个化解训练进一步培养学生理论联系实际、独立思考团队

协作的工作作风，正确的工程设计思想，分析解决工程问题的能力。正确理

解和评价材料工艺和设备设计及实施对环境、社会可持续发展的影响。

l课程教学目标

（1）在企业实践环节，全面了解该企业的材料工程设备的种类和用途，熟悉车间设备的平面布置和主要设

备结构特征和安全运行情况，加深了解材料工程设备在材料研究、开发和生产中所处的地位和作用。通过

对收集的相关技术资料进行分析基础上，能够在考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素对设计

方案可行性进行分析。

（2）在设计过程中，能够发现问题并能够结合课程学习和实践环节采用合适的技术方法提出解决问题，获

得正确的工程思维方法，激发学生的创新意识，能够在技术分析基础上考虑到各种因素对设计方案进行优

化。能以图纸形式表达设计结果，以书面或口头的形式清楚地表达技术问题、解决方法和设计过程及结果，

完成设计说明书撰写。

（3）以电阻加热炉为对象掌握材料工程设备的设计内容和程序，完成材料工程设备主要设计内容，包括电

阻加热炉的炉膛尺寸确定、炉体结构设计、功率计算，电热元件设计和主要机械结构的选用及设计等。能

够按设计规范手绘或用计算机完成电阻加热炉装配总图和电热元件零件加工图图纸的绘制。从而使学生具

备解决材料工程设备设计中复杂工程问题的能力得到训练。

（4）在企业实践和加热炉设计过程中，收集并分析相关技术资料，知晓和理解与材料工程设备相关的环境

保护相关的法律法规和可持续发展的要求，在方案优化、设备用材料选用及结构设计过程中能够正确处理

材料工程设备与环境保护之间的关系。

教学目标对毕业要求及指标点的支撑矩阵

表1教学目标对毕业要求及指标点的支撑矩阵

教学目标

毕业要求及其指标点

（1）（2）（3）（4）

3.2能够从系统的角度权衡方案涉及

3能够针对复杂工程问题综合运用理

的社会、健康、安全、法律、文化

论和技术手段设计和优化材料工程√

以及环境等因素，论证设计方案的

技术、工艺或设备方案，设计中体

可行性。

现创新意识，并能够综合考虑社会、

3.3设计解决方案时具有优选意识和

健康、安全、法律、文化以及环境

创新意识，并能够用图纸、报告或