2018高考语文小说答题方法技巧(2016原题对照).pptVIP

2021/5/18*线索的安排??1、结构全文的线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间。??2、分析线索的特点：单线结构、双线结构。??A、双线结构：一明一暗，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。??B.寻找途径：抓小说标题、抓小说中的中心词。?2021/5/18*双线索的作用:1使复杂的情节条理清晰，集中紧凑；2突出了主人公的形象特征；3鲜明的突出了小说的主旨。2021/5/18*考题示例：【《中了大奖》（日本??多爱子）】本文以什么线索结构全文？试分析本文的线索特点。??参考答案：1文章以“大奖”为线索结构全文，是双线结构。2明线：丈夫想中大奖——中了大奖——中奖之后的行动。暗线：妻子想中大奖——中了大奖——中奖之后的行动。3两条线索在最后的两封信中融合，使小说情节结构浑然一体。2021/5/18*情节探究题??这类题型主要考查对情节安排的探究分析能力,探究角度主要有情节安排的合理与否、情节安排的作用、情节安排的艺术等,重点探究情节安排的合理性问题。2021/5/18*常见的提问形式有：??1、作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。??2、有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。??3、有人说，文中故事情节的安排，不尽合理，你是否同意这种说法？请说说你的看法。??4、有人认为小说的××情节是多余的，请谈谈你的看法并简要说明理由。??5.小说结尾（或其它部分）写了××，这样安排有什么作用？2021/5/18*2009年高考辽宁卷小说阅读《遗璞》第11（4）题：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人??炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。??参考答案：（观点一）作者在结局上的处理是合理的。①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。（观点二）作者在结局上的处理是不合理的。①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的饿交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。2021/5/18*一、人物形象概括题??这类题型主要考查对人物形象特点、心理、情感的概括归纳能力，解题思路：??1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。??2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。??3、从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。??4、借助历史背景、社会环境、自然环境、活动场景及人物关系来认识人物性格。??5.注意从作者对人物的介绍和评价中把握人物基本特征。2021/5/18*提问形式主要有：??1、文中某某是一个怎样（什么样）的人物形象？请结合文中具体内容进行分析。（或：结合全文，简要分析文中某某的形象。）2.某某人物形象具有哪些（什么样的）特点或品质（精神、思想等）？请结合文章内容概括分析完整规范的答题格式:答题格式是每概括出一个特点，就分析出一个特点，即：①个性特征A+分析；②个性特征B+分析；③个性特征C+分析??。2021/5/18*答题示例：【2011年全国新课标卷现代文阅读《血的故事》第11（3）题】“外省郎”彭先生有哪些特点？请简要分析。??参考答案:①有担当，明大义。在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任。②执著隐忍。面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情。③幽默乐观。说话风趣，与人为善，遇事能有良好心态。2021/5/18*2016(3)小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）????【答案】（6分）①性情谦卑,甚至有点窝囊；见了晚辈,也要鞠躬,说话谦和；②胆小怕事,有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认；③有点固执,但不失本分善良；怀疑酒店诚意,承认自己责任,不愿借机发财。（每答出一点得2分。意思答对即可。）2021/5/18*（二）概括、分析人物心理和情感??提问形式主要有：??1、概括、分析人物心理??刻画人物心理的主要方法：A、心理概述，