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学前教育大学毕业的自我鉴定

篇1：学前教育高校毕业自我鉴定

我是**高校**系学前教育专业的一名应届本科毕业生，学前教育自我鉴定。

高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量：

1.把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本学问;

2.把握观看幼儿、分析幼儿的基本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量;

4.熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的进展动态;

6.把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。

在校学习期间，我喜爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律，自我鉴定《学前教育自我鉴定》。乐观参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我乐观参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我乐观参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放乐观，能很快接受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

篇2：学前教育自我鉴定

在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并准时订正，同时我也乐观参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的力量，应变力量有进一步提初。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和管理力量。

在政治上，从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的共产党员，我有坚决正确的立场，喜爱祖国，喜爱党，仔细学习并拥护党的`各项方针政策，乐观要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。在生活上，我特别注意人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往力量，平常留意团结同学，乐于助人，往往以关心他们摆脱困难为自己的欢乐。也正由于如此，我的生活布满阳光，布满乐趣。

篇3：学前教育自我鉴定

四年的高校生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我布满自信念，并做好一切预备去迎接社会的挑战。

高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果。4年的时间，我通过书本的学问和实际的操练将学前教育的学问很好的把握了。

同时，具备肯定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在高校里，我不仅留意了自己学习学问的累计，也在不断的工作中磨练了自己的力量，通过各种同学会干部职位，很好的熬炼了自己的待人处理力量、领导组织力量。

我毕业于__高校学前教育专业，五年时间，我扎实的把握了理论基础学问，计算机达国家一级，英语过三级考试，一般话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通力量，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开头踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。在这一年时间里，我熟识了大型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了许多。

我没太多阅历，但我信任万丈高楼