【学霸课堂笔记】语文五年级上册 第27课 我的“长生果” 部编版.docxVIP

部编版语文五班级上册

第27课我的“长生果”

课前预习

1.本文共有（）个自然段。

2.默读两遍，大声朗读三遍。

3.把汉字与正确的读音用直线相连。

yùbènchāiyǐnjīchángjí

喻差瘾奔籍饥偿甸馈磁委酵皎鉴沥

jiàodiànkuìcíwěilìjiànjiǎo

4.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。

流光溢彩如饥似渴浮想联翩馈赠呕心沥血整个吞枣牵肠挂肚

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.理解词语。

“我读得很快，阿囵吞枣，大有‘不求甚解’的味道”一句中“整个吞枣”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.将文中含有“如醉如痴”的句子找出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.“我”的“长生果”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8.推断正误。

（1）“我”最早的读物是小画片。（）

（2）假如想写出打动人心的东西，需要自己呕心沥血的制造。（）

（3）冰心说：“书籍是全世界的养分品。”（）

9.本文的作者是＿＿＿＿＿，著有《无梦谷》《秋瑾》等作品。

10.依据课文内容填空。

课文以＿＿＿＿为挨次，回忆了“我”少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候读＿＿＿＿、看＿＿＿＿；上学时读文化站的＿＿＿＿到读古今中外大部头小说。

学问梳理

作者简介

叶文玲作家，1958年发表处女作《我和雪梅》，1996年起任中国作家协会主席团委员。代表作有长篇小说《无梦谷》，长篇历史小说《秋瑾》，散文集《枕

上诗篇》等。

多音字

奔

bēn（奔跑）

bèn（投奔）

造句：人们在路上发疯似的狂奔（bēn），直奔（bèn）目的地。

差

chā（差别）

chà（差不多）

chāi（差事）

cī（参差不齐）

造句：公司派去出差（chāi）的人员力量参差（cī）不齐，有的差（chā）别不大，有的却差（chà）得远啦！

近义词

亲切—热心愉悦—开心患病—患病报偿—报答

凄惨—凄惨光明—敞亮清爽—清爽

反义词

亲切—冷漠愉悦—难过光明—黑暗清爽—污浊

绚烂—暗淡增加—减弱孤独?????—吵闹

词语搭配

（流光溢彩）的画页（如饥似渴）的少年（花纹驳杂）的石墙

（轻飘）的衣袖（宽大）的衣衫（沉甸甸）的果实

（清冷）的黄昏（呕心沥血）的制造

词语积累

【流光溢彩】流淌的光影，满溢的颜色。形容光荣流淌闪烁。造句：夜幕降落，天安门广场上灯光灿烂，流光溢彩。

【一阕】一首。阕，量词。造句：那里鸟啼虫鸣仿佛一阙动听悠扬的乐曲。

【眼羡】看得到而得不到，令人艳羡。造句：这件晶莹剔透的翡翠饰品让妈妈眼羡不已。

【饱览】充分地看，尽情地观赏。造句：今年著假，我饱览了祖国的名山胜景。

【如醉如痴】形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。造句：大厅里响起了美丽?的乐曲，观众们听得如醉如痴。

【浮想联翩】指许很多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生很多联想。造句：看着眼前的景象，他浮想联翩。

【整个吞枣】把枣儿整个儿吞下去。比方读书等不加分析地笼统接受。造句：读书要留意理解，不能整个吞枣。

【不求甚解】意思是说读书只领悟精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个或许，不求深刻了解。造句：我们读书或做学问不能不求甚解。

【牵肠挂肚】形容格外挂念，很不放心。造句：刚刚送走儿子，母亲就开头牵肠挂肚起来。

【如饥似渴】形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。造句：一见到好书，他就如饥似渴地读了起来。

【不言而喻】不用说就可以明白。造句：老师在我们求学道路上的作用是不言而喻的。

【千篇一律】指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。造句：写文章要有自己的共性，不要千篇一律。

【别出心裁】独创一格，与众不同。造句：他写的这篇文章构思奇妙，别出心裁。

【大显身手】充分显露自已的本事。造句：她在体操竞赛中大显身手，一举夺得了冠军。

【心安理得】自信事情做得合理，心里很坦然。得，适当。造句：弟弟做错了事，却还能心安理得地睡大觉。

【呕心沥血】形容费尽心思。造句：为了提高同学的成果，李老师真是呕心沥血。

学法导读

学习时，首先快速默读课文，了解题目中“长生果”的含义及其在文中的作用，依据作者少年时的读书经受和两次写作的回忆来梳理课文层次，知