主题三 活动三《出行的选择 共享单车手工DIY》教案教案东北师大版劳动实践六年级上册.doc

第3.3课《出行的选择·共享单车手工DIY》教学设计

课题

出行的选择·共享单车手工DIY

单元

第三单元

学科

劳动实践活动

年级

六年级

核心素

养目标

劳动观念：在设计共享单车的过程中，懂得劳动创造美好生活的道理。

劳动能力：在进行“共享单车手工DIY”制作主题活动时，培养创新思维，能提出新颖的设计理念、善于解决复杂问题，提高动手实践能力。

劳动习惯与品质：能够培养注重细节，做到细心、耐心，对产品质量和用户安全负责的品质。成为有社会责任感的公民。

劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，勇于尝试新方法和新思路，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。

教学重点

能够培养注重细节，细心、耐心的劳动精神，对产品质量和用户安全负责的品质。成为有社会责任感的公民。

教学难点

能在活动中激发团队合作精神，勇于尝试新方法和新思路鼓励创意，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第3.3课《出行的选择·共享单车手工DIY》

板书课题。

1.为什么要提倡“绿色校园”

2.播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

1.资料准备。

请观察街道上的共享单车样式，可与家长一起拍照记录并打印，将打印好的图片带到学校。

2.工具材料。

准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并带到学校。

提示：以下材料仅供参考，具体以自己所搜集到的制作材料为准。工具材料可以是易拉罐、毛根、竹木、铁丝或者自己喜欢的其他物品，也可到网上购买。

共享单车手工DIY材料清单（参考）

序号

名称

图示

用途

参考数量

1

细铁丝（长约30cm）

用于制作共享单车主体

3根

2

软管

用于车轮、坐垫、把手处

5根

3

尖嘴钳

用于铁丝弯曲造型

1把

4

毛根

用于制作共享单车主题架子

5根

5

自行车材料制作包

对照图纸进行拼装

1包

二、任务要求

共享单车有效接入城市的公共交通系统，缓解了交通压力，是一种健康环保的出行方式。为了更深入地了解生活中常见的共享单车结构，践行绿色健康理念，让我们用自己的双手制作一辆共享单车吧!

共享单车手工DIY任务要求表

序号

要素

具体要求

达成与否

1

设计

能绘制草图，说出作品的设计依据

是

2

造型

成品模型造型美观，结构合理。

是

3

材料

经济环保，易获得，可操作性强。

否

4

数量

小组至少完成一辆共享单车模型。

是

5

创意

成品有创意，构思独特，技术含量高。

否

三、任务实施

第一步观察讨论

观察下面的共享单车形状，看看它们是由哪些部分组成的，各部分是如何连接的？

车架：主要由上管、下管、座管、头管和后叉组成，这些管件通常通过焊接连接，形成一个坚固的整体。

前叉：通过头管与车架相连，使用轴承实现转向功能。

车轮：包括轮圈、辐条和轮毂，轮毂通过快拆或螺栓固定在前叉和后叉上。

车把：通过把立管插入头管，使用把立管夹紧固定。脚蹬：通过螺纹连接到曲柄上。

座椅：通过座杆插入座管，使用座管夹紧固定。

传动系统：包括链条、飞轮、曲柄和中轴，中轴安装在车架底部的中轴套内，链条连接前齿轮和后飞轮。

刹车系统：刹车把手通过线缆连接到刹车臂，刹车臂通过螺栓固定在车架或前叉上。

智能锁：通常集成在后车架或座管上，通过螺栓或焊接固定。

挡泥板：使用支架固定在前叉和后叉上。

再观察下面的自行车手工DIY图片，相信你对单车结构会有更深入的理解。

第二步技法学习

共享单车如何设计？看看下面的设计思路，可以给你提供一些设计方向。

除此之外，你还可以运用材料包对照图纸进行拼装制作。

第三步草图设计

小组讨论，用学到的方法设计共享单车，不限于生活中常见的样式鼓励大胆创新。画出设计草图，注明设计理由、选材等。

选材及其设计理由：

轮胎：采用实心轮胎或防刺轮胎，减少爆胎风险。

座椅：选用防水、耐磨材料，如聚氨酯。

链条：使用耐磨合金材料，并采用全封闭设计防止生锈。

刹车系统：使用耐用的鼓式刹车或碟刹系统。

涂装：采用防锈、耐候性好的涂料。

智能锁：设立智能电子锁，保障车辆安全。

第四步分步协作

小组根据设计出的草图，讨论组员的分工，并按照分工完成制作。

人员分工表

任务

内容

人员

颜色搭配

有多种颜色软管，负责颜色搭配

李小科

造型设计

负责自行车的大致造型模型设计

李华

材料收集

负责制作手工自行车的材料收集

小明

创意构思

辅助造型设计人员进行创意提升

张玉

组装拼接

负责总结小组人员创意，组装自行车

谢鑫

四、总结与反思

对照“共享单车手工DIY任务要求表”反思你们制作的单车模型是否符合标准。对照标准课后继续修改，以达到你们最满意的效果。向其他小组的同学展示你们的作品，请他们提提意见。

反思：

我们认为我们小组制作的