噢易教育桌面云解决方案(100点).doc

目录

TOC\o1-3\h\z\u1. 概述 1

1.1 项目背景 1

1.2 项目建设意义 3

1.3方案设计目标 3

2. 噢易教育桌面云E-VDI解决方案 4

2.1方案说明 4

2.2方案设计图 5

2.3物理拓扑图 5

2.4解决方案 6

2.4.1搭建虚拟化的IT架构 6

2.4.2单一视图的集中化管理平台 6

2.4.3快速部署针对性教学环境 7

2.4.4“一键更新”,快速更新桌面环境 7

2.4.5双虚拟桌面使用模式 8

2.4.6教学管理的强大支持 9

2.4.7随身携带个性化应用桌面 10

2.4.8流畅的应用体验 10

2.4.9多重保障机制 11

3. 方案优势 12

3.1兼容性强 12

3.2软件一键更新，维护更简单 12

3.3支持离线使用 12

3.4独有的课表功能 12

3.5支持信息批量修改，满足考试环境 13

3.6支持数据保存与还原 13

3.7支持第三方系统对接 13

3.8部署简单，性价比高，本地服务支持 13

4. 方案价值 13

4.1集中管控，提高部署维护效率 13

4.2提高资源利用率 13

4.3提高终端应用访问、系统安全性 13

4.4节能减排，打造绿色机房环境 14

4.5减低整体运营成本，长期投资回报高 14

5. 实施规划 14

5.1规划架构 14

5.2平台实施 15

5.3网络要求 15

6. 与传统PC的对比 15

7. 方案推荐配置 17

7.1资源分析 17

7.2推荐配置 17

8. 方案进度管理 18

9. 系统服务 19

附一：参考效果图 20

附二：部分资质文件 21

PAGE17

概述

项目背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确指出，教育管理信息化系统建设是支撑教育管理现代化、促进教育改革发展的基础性工程，并指出信息技术对教育发展具有革命性影响。

目前，教育信息化已进入应用转型的时期，正逐步由搭建校园网等基础设施平台向深化应用，以应用驱动现代教育的发展转型发展。如何利用新一代信息技术，实现教育信息化的快速发展是教育信息化建设面临的新挑战。而随着云计算技术和应用的普及，同时带动桌面虚拟化的发展，相比传统PC的应用方案以其低成本，高可靠性，低维护量，高安全性、灵活多变的特点，在教育行业越来越受青睐。

而学校计算机中心主要为全校计算机专业和非计算机专业的本科生、研究生、专科生计算机课程教学提供上机教学及实习环境。在保证正常教学的情况下，还额外为学生提供足够的课外学习用机，每年承担着繁重的教学实习任务。

近年来，国家对教育行业的资金投入越来越大，高校实验机房的计算机更换频率也越来越高。一方面，高校中的各个科目都涉及到对计算机的应用，学校对计算机数量的需求大大增加，校方需要加大机房的数量和规模；另一方面，基础实验室机房计算机使用密度及负荷相比企业计算机要高很多，这些机房每天不但要完成大量的常规计算机类教学，还要承担各种涉及到计算机应用的任务，为院系师生提供基础教学、考试、测评、假期培训等上机服务，又是学生学习和业余生活的重要场所，每年承担着繁重的教学实习任务。因此机房维护和管理非常复杂，主要体现在以下几个方面：

计算机性能赶不上软件更新速度

随着教学软件的不断更新，一些新的软件或操作系统就不能在现有计算机上安装。经常是实训机房的计算机用不了几年就会更新换代。

教学系统部署、升级和维护困难

由于教学需要，学期课程软件更新频繁，为了紧跟技术的发展，提高学生的学习效果，某学院经常对现有的教学软件和学生上课使用的教学系统等进行新的开发和升级，有时还会部署全新的操作系统，而传统的IT架构不能充分满足教学课程、教学内容多样性的要求，学生学习环境僵化，对软件和操作系统环境不断的改变，每次软件和操作系统环境的改变，都需要重新网络对传操作系统，费时费力。

多系统环境需求

系统更新频繁，可能下一节课的系统环境和上一节课的就不一样；学生机房PC机使用密度及负荷比企业PC要高很多，往往从上午8点开始上课，一致使用到晚自学结束；使用者多，无法做到专机专用，每台PC一天会换5，6个使用者甚至更多，而且每位使用者的习惯不一，同时学校机房PC相关的管理规范也很难真正的落地。

机房PC众多，维护管理困难

实验室机房通常通过校园网接入互联网，这给学生获取信息和教师教学提供了方便，但同时也给病毒的传播提供了途径。机房管理人员人数有限，为了应付系统的安装、维护、杀毒、更新，疲于奔命，因此机房的管理和维护手段必须提升以应对挑战。

总体运维成本高

由于终端使用导致的硬件损坏，频繁