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中心学校校长职责

校长是学校的主要领导人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

校长的主要职责是：

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按照“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。要勇于行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程的基本环节。要经常深入班组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目标、切实可行的学校长远规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期做出计划执行情况的总结，定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度。带领全校师生员工树立良好的校风、教风和学风。

五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受党委和群众的监督，定期向职代会（或常设主席团）报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会教研活动和学生的课外活动。

七、以战略观点加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取、又红又专的教师集体。认真落实党的知识分子政策，从各方面关心教职工，不断改善他们的生活条件。

八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。

九、主持学校的招生工作和毕业生报考工作。

十、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，切实抓好校办企业，努力改善办学条件。

十一、认真抓好学校的体育和卫生保健工作，努力保护广大教职工和学生的身心健康。

小学校长职责

校长是学校的行政负责人，在上级党委和教育行政部门的领导下，在学校党组织和教代会的监督下，负责学校的全面行政工作。具体职责是：

1、掌握科学、先进的教育理念，全面贯彻党的教育方、政策、法规，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

2、根据国家的教育改革发展纲要，结合本校实际，制定学校长期发展规划、近期目标以及各项规章制度。强化管理，依法治校。形成“求真、求实、求新”的优良校风。

3、遵循教育规律，坚持以教学为中心，把教学质量放在首位，用主要精力组织和领导教育教学工作。

4、注意加强教师队伍的建设。通过继续教育、报考研究生、骨干培训等方式培养一支师德高尚、业务过硬、身心建康的教师队伍。

5、聘任和管理教职工，负责学校人事安排以及教职工的考核、晋级和奖惩。

6、实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。使学生学会学习，学会生存，学会发展，树立远大理想并具有实干精神。

7、了解国际、国内教育发展的动向和前沿信息，树立新的教育观、人才观、价值观，带头学习现代管理理论，掌握新方法、新技术。带动教职员工跟上时代的步伐。

8、改善办学条件，办好集体福利。

教研员职责

一、讲求工作实效，组织开展教学研究。

1、教研员要从大面积提高教学质量出发，深入学校，深入教师，深入课堂，掌握教学第一手资料，通过有针对性的常规教研活动，对教学过程进行有效监控，引导教师树立正确的教育思想和教学观念，掌握课程标准和教材，改进教法和学法，扎实有效地开展教学研究工作。

2、教研员要做先进教育思想的传播者，站在教育教育改革的前沿，参与和指导教改实验，抓好教改实验的调控和阶段评估工作，保证区域教改实验稳步发展。

二、积极投身教改，搞好教育科研工作。

1、教研员要根据教育改革和教育发展的实际，把握教育科学研究的必威体育精装版成果及其发展趋势，运用科学的方法对基层学校教师进行教育科研课题和教改实验的宏观指导。

2、要强化教育科研成果的应用意识，深化对课堂教