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2025届九年级第一次质量调研检测
历史试题卷
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.“尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。同时,为了准确的预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。”由材料可知()
A.古埃及的数学成就领先世界
B.古埃及人崇拜尼罗河
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.古埃及重视天文学
2.有学者认为,《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法,废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法;摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习;坚持“能被普遍接受”的立法原则。这说明了《汉谟拉比法典》()
A.以理性主义为指导思想B.维护了封建君主专制的权威
C.注重对公共权力的限制D.废止了贵族解释法律的特权
3.下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知,它们共同反映的本质是()
种姓制度示意图封君封臣制示意图
A.维护了奴隶主阶级的利益B.维护了封建领主的利益
C.维护了被统治阶级的利益D.维护了统治阶级的利益
4.苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阉的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”,这反映苏格拉底()
A.认识到雅典民主具有全民性B.主张实行元首制度
C.认识到雅典民主制度的端D.主张实行元老院制
5.公元前5世纪,一位雅典演说家赞扬奥林匹亚节说:“我们共同来到一个地方,通过共同的祈祷与共同的献祭活动,回忆起存在于我们之间的亲属关系。”这一节目的开展()
A.促进了希腊城邦的政治统一B.维护了城邦之间的长久和平
C.培育了希腊的文化认同意识D.传播了雅典的民主政治理念
6.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议,但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用,但到帝国时代,它已形同虚设。”这段话中的“保民官”()
A.开始设立于屋大维统治时期B.不能否决罗马元老院的决议
C.能始终保护罗马平民的利益D.为平民争取了一些政治权利
7.下图是古希腊著名思想家的主张。这些主张()
苏格拉底:健康的身体,强健的体魄,高尚的灵魂,养成良好的运动习惯,终身体育。
柏拉图:音乐教育与体育相结合,心灵主宰身体,体育美即心灵美。
亚里士多德:身体健康,培养健全的人格,体育课注重人格教育。
A.反映当时普及体育B.成为现代奥运理念
C.凸显了体育的地位D.提高了公民的素质
8.公元前800年至公元前200年之间,大概在北纬25度至35度这一区间,影响人类文明的先哲:中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说,形成“百家争鸣”的思想盛况;古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现,形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是()
A.统治者的高度重视B.杰出思想家大量涌现
C.经济发展推动思想繁荣D.东西方之间的相互交流
9.“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点:现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版一—它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的()
A.内容B.性质C.影响D.缺陷
10.11世纪,意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校,主要为市民阶级培养知识分子,教学内容以法律、数学为主,使用本地的民族语言教授,很受人民的欢迎。据此可知,法律学校的出现()
A.顺应社会发展的需要B.改变了中世纪教育模式
C.推动民族国家的形成D.推动了大学的出现
11.君士坦丁堡频繁的对外经济交流,使它的文化“在吸收了古典希腊罗马文化的同时,也不排斥西亚和远东的文化艺术”,从而保持了旺盛的生命力。这表明拜占庭帝国()
A.只保存希腊、罗马的古典文化B.注重学习和吸收外来文化
C.促进了东西方经济文化的交流D.是当时世界上最强大国家
12.有中国学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教;抄袭我国典章而不用宦官……殊不失为明智。”该学者旨在说明大化改新()
A.对盛唐文明的学习并不彻底B.学习中国文明又不全盘接受
C.广泛传播中国的儒家经典D.以锁国统治抵御中国的影响
13.如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中?
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