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读后续写高分技能
—生动的心理描写;距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习:词汇记忆——字母串记讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附靠前30天复习方法。;读后续写中情绪描写有规律吗?;
表达快乐直接描写:
1.Seeingherbrightsmile/present,Shewasoverflowingwithhappiness.
(她充满了幸福。)
2.Joywelledupinsideher.(她心中涌起喜悦。)
3.Hearingthis,everybodywaswildwithjoy.(听到这句话,每个人都欣喜若狂)
4.Tohisjoy,hissonwonthefirstprizeintheEnglishSpeechContest.
;表达快乐间接描写:
1.Laughterlingeredaroundtheroom.(笑声在房间里萦绕)
2.Shelaughed,withhereyesshiningwithexcitement.
(她笑了,眼睛里闪烁着兴奋的光芒。)
3.Herfacelitup/brightened/glowedwithpleasurewhenIgaveherthepresent.(我给她礼物时,她的脸上焕发出了光彩。)
4.Abrightsmileappearedon/spreadacrosshisfacewhenshesawthepresent.
5.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.
6.Hersmilelitupthewholeroom.
7.Icouldn’trestrainmyjoyandjumpedintothehouse.
;表达快乐间接描写:
8.Hiseyestwinkledwithpleasurewhenhesawthenews.
9.Hegrinnedwithdelightwhenhesawus.(当他看到我们,咧开嘴开心地笑了)
;表达悲伤的描写:1.Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.
2.Withtearsstreamingdownherface,sheopenedthebox.
3.Sheburstintotearsandranoutoftheroom.
4.Shesobbed,hidingherfaceinherhands.
5.Itriedtofightbacktears.(我强忍住泪水)
6.Myeyeswerefilledwithtears.(我的眼里充满了泪水)
7.Atthesightofthefamiliarhandwriting,tearswelledupinhiseyes.
tearsblurredhereyes.
8.Seeingtheendingoftheletter,shecouldnotcontainhersorrowandtearsrolleddownhercheeks.
;表达生气:
1.Hearing
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