地理总结与反思(真题11篇) .pdfVIP

地理总结与反思（通用11篇）

地理总结与反思篇1

本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好，从考试

成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩

也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学生答题情况进

行分析时，发现有以下几个问题值得注意：

存在问题：

每一块试题中，一些平时上课认真的学生差不多都能拿到

高分甚至满分，如选择题20道，还有第24，25题能拿满分也

有许多，比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。

第一，基础不扎实，知识不扎实。思路集中在选择题如:1、

5、6、10、16、17，还有综合题21、22黄河发源地和流入海

洋的错误也很明显。

第二，考试态度不严谨。很多同学不把考试当回事，从试卷

表面就能反映出来。字迹潦草，问题不着边际，乱七八糟。糟

糕的思想和行为。

三、做题不仔细认真，粗枝大叶如：6、10选出错误的答

案；21题让你写出序号；22题（2）标出河口孟津等

四、应变能力差，思维扩展力不足。如选择题1—4题，

关于平和的；21题湖北的地图轮廓不会跟其（3）联想起来，

23题（3）“正在兴建的B是水电站”，这边没有画一个下横

线学生就没有做，全年级没有一个学生这个有做。这说明学生

的思想应变能力不足，没有用心去做题，看题审题。

地理总结与反思篇2

时间飞快，转眼学生的期中考试结束了，针对这次的期中

考试，有收获也有遗憾，现将这次期中考试的点滴想法总结下

来，以备接下来的教学工作能更好的开展。

我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班，这

五个班级，其中完成任务情况最好的是5班，3班、6班次

之，4班很不理想，这是我比较难接受的，从历次的作业完成

情况和学生的学习状态方面来看，4班都是完成比较好的班

级，大部分的学生课堂状态也是很出色的，没有想到这次4班

的任务完成情况会这么差。

2班的任务完成不是太理想，但是也是在意料之中。

从课堂的学习状态来说，几个班级各有千秋，5班的情况

最好，4班和3班次之，2班和6班稍微不如意。课堂的纪律

情况也大致如此吧。

从试卷分析来看，这张试卷很成功，试卷难度适中，但是有

点难，非常适合中考前的训练。对于各个层次的学生来说，都

有很好的分辨能力，可以很好的反映出学生对各个层次知识点

的掌握情况，为接下来的中考综合备考提供一个非常好的学业

情况的体现。

地理总结与反思篇3

本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章

《陆地和海洋》。试卷大致分为两部分，第一部分为选择题、

第二部分为读图综合题，此部分内容丰富，突出地理教学的特

色，所有的题目都结合地图展开。地图是地理教学的基础，学

生只有充分理解地图的含义，才能较好地掌握地理知识，才能

充分发挥才智接替应答。

一、试卷分析

平均成绩7:33。从考试结果来看，选择题中的经纬线知识

不熟练，得分率不高。下面的阅读题，分不清南北半球的海上

航线分布，分不清六大板块，失分很多。总的来说，学生做题

最大的难点在于看图，读图能力有待加强。基础知识不熟练，

做题不熟。

二、改进措施

1、培养兴趣，端正态度。刚学地理感觉它非常难，很枯

燥。但是如果真的钻进去了，会发现地理非常有趣，各种地理

事物、风土人情、一些奇怪的地理现象、美丽的自然风光都深

深地吸引着你。学好了地理，可以为生活各个方面、为生产建

设、为经济发展提供很好的帮助。所以我们可以培养学生的地

理兴趣，让学生遨游在地理的海洋中。

2.改进方法。重视图片在教材中的运用，培养学生阅读和识

别图片、从图片中提取有效信息的能力。尽可能使用直观的教

学方法，多举一些与生活密切相关的小例子，让学生更好地接

受一些地理原理和地理现象；尽量使用多媒体教学，因为多媒

体可以很容易地显示图片和声音，让学生看起来更直观，也可

以激发学生的地理兴趣。多提建设性的问题，发展学生的地理

思维。

通过本次考试，要求学生对基础知识娴熟的掌握，并且有

较好的能力应变，要解决在基础知识之上的变化的题目，只有

熟练掌握、灵活运用才能在规定的时间之内取得较好的成绩。

我的今后教学方向一定在这一方面多加努力。

地理总结与反思篇4

时光飞逝。我已经在韩晶工作了两个月了。它不长也不短。

作为一个新老师，经验上有很大的缺陷