《卓越研究生英语（人文篇）综合教程B1》教师用书B1U8 Nurturing nature 教师用书.docx

Unit8Nurturingnature

Unitoverview

Setting

Setting

人与自然的关系是古老的哲学命题。人类的福祉与生态系统的健康息息相关。然而，工业革命的快速发展打破了人与自然的平衡。无节制的工业化、污染和对自然资源的过度利用造成了生态系统的破坏和生物多样性的减少。为了应对这些挑战，人类采取了多维度的积极举措，以实现可持续性发展。本单元探讨人类为解决环境问题所采取的举措及其成效。

Exploring

通过视听（Viewing）和阅读（ReadingAB）素材，从问题、举措、成效等方面探究人类为解决环境问题所做的努力。

Viewing

观看视频，了解人类的行为对环境，尤其是生物多样性带来的危害，体会保护生物多样性就是在保护人类的未来。

ReadingA

阅读关于滥用农药等化学品如何影响环境的文章，理解人类活动和广泛的生态系统间的联系。

ReadingB

阅读中国在保护生物多样性方面的举措，了解中国在履行国际承诺、承担大国责任、提出中国方案方面的行动与贡献。

Producing

联合国青年大会将召开主题为“保护生物多样性”的国际会议。作为中国的代表，你将撰写一份1,000词以内的小型研究报告，重点介绍近十年来中国在这一领域的举措与成效。

Evaluating

从学科知识、学术听力技能、阅读技能、写作技能掌握情况以及任务完成情况评价反思学习效果，明确待改进的方面。

Leadingin

Habitatdestruction;

Air/Water/Soilpollution;

Overexploitation;

Unsustainableagriculturalpractices(suchasmonoculturefarming,excessiveuseoffertilizersandpesticides,andtheconversionofnaturalhabitatsforagriculture);

Wildlifepoaching.

Additionalactivity:

Giventhecausesofbiodiversitylosslistedabove,whatcanwedotoprotectandpreservebiodiversity?

Individualscanconsumesustainablysourcedproducts,reducewaste,andconserveenergyandwater.

Organizationscan________________________________________

Governmentscan________________________________________

Referenceanswers:

(Additionally,individualscansupportlocalconservationefforts,participateincitizenscienceprojects,andeducatethemselvesandothersabouttheimportanceofbiodiversity.)

Organizationscanadoptsustainablepractices,suchasimplementinggreensupplychains,reducingpollution,andinvestinginrenewableenergy.Organizationscanalsosupportconservationinitiatives,collaboratewithlocalcommunities,andpromotebiodiversity-friendlypoliciesandpracticeswithintheirindustries.

Governmentscanenactandenforcelawsthatprotectnaturalhabitats,regulateharmfulpractices,andpromotesustainablelanduse.Governmentscanalsoinvestinconservationprograms,establishprotectedareas,andsupportresearchandeducationo