小学生九九重阳节实践活动总结5篇.docx

小学生九九重阳节实践活动总结5篇

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一、活动背景与目标

九九重阳节，又称重九节，是我国传统的重大节日之一。为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，提升小学生的社会责任意识，我校特此开展了一系列实践活动。活动旨在让学生深入理解重阳节的文化内涵，感受老年人的辛劳与付出，培养尊老爱老的良好品德，并通过实践活动将其内化为行动。

二、活动内容与实施

1.主题活动启动

活动伊始，通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生介绍重阳节的由来、习俗和文化内涵。组织学生进行小组讨论，分享爷爷奶奶的辛劳故事，激发学生尊老爱老的情怀。

2.传统文化体验

组织学生学习制作手工贺卡，将祝福与感恩之情融入其中，亲手送给爷爷奶奶或敬老院的老人。同时，引导学生通过诵读经典诗词、表演文艺节目等形式，展示对传统文化的热爱与传承。

3.实践活动开展

利用周末时间，组织学生走进社区、走进农村，为老人打扫卫生、表演节目、赠送爱心物品等。通过实际行动践行尊老爱老的美德。

4.亲子互动环节

邀请家长参与活动，与孩子共同制作节日美食，如重阳糕等，体验家庭温馨时光。同时，鼓励家长分享自己的敬老故事，加深孩子对尊老爱老的认识。

三、活动成效与收获

1.文化认知提升

通过活动，学生们对重阳节的由来、习俗和文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信心。

2.尊老爱老意识增强

活动中，学生们通过听老人故事、亲手制作礼物、为老人服务等形式，深刻体会到了老年人的辛劳与付出，尊老爱老的意识得到了极大的提升。

3.实践能力提升

实践活动让学生们的动手能力、组织能力和团队协作能力得到了锻炼和提升。同时，通过与老人的互动，学生们的沟通能力和社会交往能力也得到了提高。

4.家庭亲子关系加强

家长参与活动，不仅加强了学校与家庭的联系，而且通过共同制作美食、分享故事等环节，亲子关系得到了进一步的加强。

四、活动反思与改进

本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。如部分学生在活动中的主动性还需加强，个别环节的安排不够细致等。针对这些问题，我们将进一步改进活动方案，丰富活动内容，提高活动的针对性和实效性。

五、展望未来

我们将继续开展形式多样的尊老爱老实践活动，将尊老爱老的美德内化为学生们的自觉行动。同时，我们也呼吁社会各界关注老年人，共同营造尊老敬老的良好氛围。

六、总结

本次九九重阳节实践活动，让学生们深刻理解了重阳节的内涵，增强了尊老爱老的意识，提升了实践能力和团队协作能力。我们将继续总结经验，改进不足，为培养学生们的良好品德和社会责任感做出更大的努力。

篇2

一、活动背景与目的

九九重阳节，作为中国传统的敬老节日，具有深厚的文化内涵。为了让小学生更好地了解和体验这一节日，我校组织了“九九重阳节实践活动”。本次活动的目的是通过实践性的活动，让小学生们了解重阳节的由来、习俗和意义，培养他们的敬老爱老意识，同时增强他们的动手能力和团队协作精神。

二、活动时间与地点

活动时间：[具体时间]。地点：我校校园及周边社区。

三、活动内容与安排

1.理论学习：通过课堂讲解，让小学生们了解重阳节的来历、传统习俗以及重阳节的文化内涵。

2.制作重阳节主题手抄报：小学生们根据所学知识，以重阳节为主题，制作手抄报，展示他们对重阳节的理解和创意。

3.敬老院慰问活动：组织小学生们前往敬老院，为老人们表演节目，送去节日的祝福和温暖。

4.重阳节习俗体验：组织小学生们进行登高、赏菊等活动，体验重阳节的传统习俗。

5.家庭作业：布置与重阳节相关的家庭作业，如写一篇关于重阳节的日记或作文，让小学生在家中与家人一起参与重阳节的活动。

四、活动实施过程

1.理论学习阶段：课堂上，老师通过生动的讲解和图片展示，让小学生们对重阳节有了初步的了解。

2.手抄报制作阶段：小学生们充分发挥创意，制作出形式多样、内容丰富的手抄报。经过评比，选出优秀作品进行展示。

3.敬老院慰问阶段：在老师的带领下，小学生们带着自制的礼物和节目，前往敬老院。他们为老人们表演了歌曲、舞蹈等节目，送去了节日的祝福。老人们感受到了来自小学生的关爱和温暖。

4.重阳节习俗体验阶段：组织小学生们进行登高、赏菊等活动。在登高过程中，老师向学生们讲解了登高的寓意和传统习俗。赏菊环节中，学生们观察了菊花的形态和颜色，了解了菊花的文化内涵。

5.家庭作业阶段：老师布置了与重阳节相关的家庭作业，让小学生在家中与家人一起参与重阳节的活动，如一起登高、赏菊、品菊等。

五、活动效果与反思