《西安这座城》第二课时.pptVIP

西安这座城

第二课时复习导入1.作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情。2.古都西安的魅力。设疑激探,自主学习思考：一方水土养育一方人，作者对西安的爱如何表现？合作讨论，共同探究思考：1.概括说出作者的居住环境，这些环境为作者提供了怎样的生活？2.对这种古城生活，作者产生了怎样的思想感情？学生展示，教师点拨居住环境:城墙根的生活:

用水——“骨片水牌”

逛市——“狗市”“鸟市”“集场”

其他——“晨练”“买书”“拜僧求道”

“鉴赏古钱字画”“听韶音”

城里外的生活:

“钟楼听天音”“古楼听地声”

“考古兵马俑”“凭吊霍去病”

“登大雁塔”“入曲江池”作者的思想感情:尽兴悠闲自由自在——“我爱西安这座城”讨论：

为什么作者说“整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征”？美丽的大雁塔现在的西安旧的文物——是指西安城到处透出古意,蕴积着深厚的文化,历史的积淀。具体来说指古城墙、方正有序的大街小巷、秦兵马俑等等。新的象征——是指西安城科学家、各类奇人异士不断涌现,西安人关心国事、开拓创新的精神。