第5课第二次工业革命（原卷版）.docx

第5课第二次工业革命

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过了解第二次工业革命的特点与主要成果，理解科学技术的进步与生产力发展之间的关系

唯物史观：通过本课学习，使学生进一步认识到科学技术是第一生产力。

时空观念：了解第二次工业革命的主要国家或地域与主要发明成果，知道时间起止。

史料实证：阅读“人物扫描”“相关史事”的