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数学老师的工作总结5篇

数学老师的工作总结1

今年我所带的两个班级是五年级的一二班，这两个班级的数学成绩普遍来说

算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩，改善

原有的情况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去

了，总结下来，其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的，在此我也进行了

一个简短的总结。

一、分组合作，互帮共赢

根绝各个班的情况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的学

生分成若干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。每次测

试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行比赛的。这样的一

个方式，不仅创造了团队，也创造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目

也有了更大的兴趣，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，直接找组长

或者副组长或者组内成员就可以了。这增添了大家的团结力，也让数学这门科目

变得更加具有吸引力。

二、提高教学，整理思路

对于我个人而言，我的教学思维是非常重要的，数学是一门非常严谨的学科，

在我还是学生身份的时候我就知道，想要学好数学如果不去思考，不去动脑筋那

肯定是不够的。那么对于学生都是这样，对于我们教师而言就更应该去注重方法

了，教师如果都没有一个好的教学方式，那么学生岂不是就没有一个好的学习对

象了吗?这一年里，我不断的学习，不断的思考，提高了自己整体的教学方式，

也让自己的教学思路越来越清晰了，为我的工作也提供了很大的便利。

三、找到目标，逐个击破

这一学年，我让每个学生都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目

标。之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够隐约感触

到了希望的火花时，我们所有的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走，

往前进了。对于我的这个目标而言，则是对我自己的一种督促，让我有一份重大

的责任感，坚持着往前进。这一学年，的确有了很多收获，孩子们的成绩都提升

了一些，班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。这是一个很不

错的效果，也是我追寻的一个目标，下一个学年，我会继续努力，继续成长的。

数学老师的工作总结2

时间快得让自己感叹，这学期是小学的最后一个学期了，我作为六年级__

班的数学教师，我在本学期的工作随着他们小学升初中的考试中结束了。作为小

学六年级毕业班的数学教师，面对自己结束的工作也来做这学期以下的工作总

结：

一、采取小组战术复习数学

这学期考虑到学生们都要升入初中了，但是还是有些学生的数学基础太差，

所以我在调查了班上学生的数学学习情况，就采取了小组战术复习学习的方式去

调整他们的数学学习。把班上的学生分成六人一组，每个组安排一个数学成绩好

的人当作小组长，然后每天分配数学作业给他们做，做完以后交由组长批改，并

有各组长进行讲解，以这种小组形式去带动学生学习数学，事半功倍。在学期末，

这个方式很好的回馈给我一个成效，学生们的数学显而易见的都有所变好，尤其

是那些原来基础很差的学生，在经过小组成员的带动，数学学习兴趣上涨，数学

成绩也提高了一些，尤其是基础有得到很好的弥补，这使他们在学校举行的月考

中每个人都有不少的提高，我为此感到高兴。

二、课堂上学生为主，我为辅

以往都是由我来主导课堂，学生只坐在下面听，在这学期，我去回顾之前的

上课情形，在本学期，我改了策略。六年级这下学期本来大部分的时间也都是在

复习，因此我把课堂上的教学模式从“我为主，学生为辅”改成了“学生为主，

我为辅”，意思就是课堂上，我不再是一个人在讲台上面讲课了，而是学会放手，

让学生执掌课堂的主动权。让学生自己在上面讲课给同学和我听，我主要的作用

就是在下面纠正他们在学习上的错误，其他都交由学生自己处理。这样的好处，

就是增加学生对数学的积极性更加强烈了，而且大部分的学生很享受这种自己作

为教学人的体验。学生的数学有得到比较好的上升，这是我所欢喜见到的。

三、每周一个测验

为了更加巩固学生们对数学理论的掌握，我采取了每周一个测验的方式去检

测他们对以往学的理论知识的记忆，这样有利于他们不间断的复习已经学过的知

识，更好的巩固基础。

学生们小学就要毕业了，我六年级的数学教学的工作也结束了，这学期让我

懂得了更多对待数学教学的一些经验，也开拓了我以后上课的一些教学途径，让

我有更大的信心去教数学。

数学老师的工作总结3

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我