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教科研工作实施方案

一、指导思想

以基础教育课程改革精神为指导，以新理念、新理论为依

据，以实施主体性教育为目标，结合我校多年来开展教育科研

的实际情况，切实加强教育研究工作，注重实效，走有我校特

色的教育科研路子。二、工作目标

通过教科研活动长期有效的开展，全面提高我校教科研课

题的研究水平，全面提高我校教师的科研素质，全面促进素质

教育的推进和课程改革的深化，使学校教育科研真正做到为课

程改革服务、为提高教学质量服务，为学生成长服务，为教师

专业发展服务，为创建学者型的教师群体服务，从而推进学校

的发展。

三、组织机构

组长：（校长）XXX

副组长：（副校长）XXX（教务主任）XXX

教研组长：（语文组）XXX（数学组）段小军（英语组）

XXX

1、学校成立以校长XXX为组长、分管副校长段小军、

教务主任XXX为副组长，教研组长为成员的“教育科研领导

小组”，加强对教科研的计划管理、制度管理、队伍管理、过

程管理、成果管理、档案管理、经费管理，围绕教科研充分发

挥咨询和动力作用。

2、学校教务处，具体负责学校教育科研工作的组织、实

施、管理、考评等工作。

3、学校教育科研领导小组聘任具有较强教育科研能力的

骨干教师协助教科室开展学校教育科研工作。

4、学校教科研工作受上级教科所、教研室等部门的业务

指导，并约请有关专家担任本校教科研垂问。

4、工作请求

1.进一步明确学校的教育理念与目标，以“科研兴校，科

研兴教，教研兴师”为动力，统一认识，扎扎实实开展教育科

研，促进我校教育科研工作上台阶，促进我校教育教学工作提

高新水平。

2.巩固我校办学特色，继续深入做好“器乐进课堂”课题研

究；以“书香校园系列活动”为契机，讨论研究申报《新课程背

景下教师创

造性地应用课本策略的研究》的教科研课题。并以

此课题为我校的总课题，各年级围绕总课题，申报子

课题进行研究。

3.以课题研究为龙头，形成浓厚的教科研氛围，提升教科

研课题质量，扩展教科研课题范围，扩大教科研参与面，提升

教师教科研素质，促进教师专业发展，引领校本研究开创新局

面。

4.领导带头垂范，自觉开展教诲科研；鼓励教师申报课题，

参与科研，从而把课题研究引向深入，形成层层有课题、科科

有课题的空气。

5.以科研促教学，教科研与教学相互促进，相得益彰。每

学年组织至少2次课题会议，各年级结合课题研究开展汇报课、

研讨课等各类公开教学活动。

6.积极参加市、县教育部门组织的课题研讨活动。以教科

研理念、方法、手段丰富和发展课堂教学，推动课程改革和素

质教育的实施，大面积提高教学质量。

五、工作措施

1.建立教诲科研领导小组，切实加强对教诲科研工作的办

理和领导。其主要职能是：组织全校教师开展教诲科研专题进

修，负责学校教诲科研理论常识的普及，负责学校教诲科研的

规划和办理，负责学校各级教诲科研课题的立项、研究与指导，

和学校各项教诲科研成果的鉴定和奖励。

2.教育科研管理制度化。

制定《XXX教科研实施方案》、《XXX教科研管理及奖

励制度》等。激励教师积极参加教科研活动，促进我校教研工

作迅速发展，从而推动教育教学工作。

3、注重课题管理，提升科研质量

充分发挥教科室、教研组成员的作用，加强市、校级立项

课题的探索与研究，每位老师都应选择1-2个课题参与研究，

每个课题负责人要落实课题组成员的分工，建立课题的档案资

料，加强课题组的过程管理。整理实验资料，总结出具有特色

的经验成果。进一步开发校本资源，不断提高校本研训的能力

和水平，为提高教育教学质量提供知识储备。并且以学校的主

课题《新课程背景下教师创造性地运用教材策略的研究》为龙

头，做好2011年课题申报工作，同时申报各类子课题。

各课题组要做好相关课题的结题准备工作。要求每个课题

在结题材料中要有课题研究的申报资料、过程材料、实验报告、

课题工作报告、优秀论文和优秀课例等。教科室将重点检查教