2025年高考语文复习《标点符号表达效果题解题技巧》课件.pptx

2025年高考语文

标点符号表达效果题解题技法;课时导入;1.标点符号表达效果题高考真题扫描

2.标点符号表达效果知识建构、答题技法【重难点】

3.标点符号表达效果题对点训练;目

录;一.真题扫描;来源：2023年新课标Ⅰ卷;21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）;【能力分解】;【能力分解】;【参考答案】;二.知识建构、技法点拨;1.丰富文章内容;2.刻画人物性格;3.突出强调重点;4.体现含蓄寓意;5.描绘多种情态;6.传达强烈情感;7.发挥修辞效果;（二）技法点拨：标点符号的表达效果;（三）典型示例;【解析】本题出题角度新颖，要求分析这里使用逗号的理由。首先要明白逗号和句号的区别，逗号表示句间停顿，句号表示一句话说完。然后具体分析文段内容。从逻辑上看，这句话的目的是引出后文对菊花的描写，叙述者先被鸡啼牵引视线，然后由大公鸡高傲而冷清的顾盼带出架上的菊花，由低到高，视角转换自然流畅。如果用句号，则低视角已叙述结束，效果没有使用逗号好。从意境上看，大公鸡“高傲而冷清”，菊花“得其神理，不落形象”，二者形神毕肖，色彩华贵，与意境协调，且句意联系紧密，应用逗号。;【参考答案】①逻辑上：这句话写了叙述者先被鸡啼牵引视线，然后由大公鸡高傲而冷清的顾盼带出架上的菊花，由低到高，视角转换自然流畅。②意境上：由大公鸡的高傲冷清联系到架上的菊花，二者形神毕肖，色彩华贵，与意境协调，且句意联系紧密，应用逗号。;三.对点训练;来源1：广东省三校2025届8月新高三年级摸底考试;19.作为连词，“因为”后面一般不需要停顿，而文中画横线句中的“因为”后面使用了逗号。请分析这样处理的效果。;来源2：湖南邵阳市二中2025届高三第一次月考;②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。不用说这非凡之举博得一片赞扬之声。许多村民出罢修庙宇的钱，也要为建校多少出一点钱就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使！;【参考答案】;来源3：九省联考2025届高三上学期10月质量检测;为什么有的人就是不能好好说话？原因可能有这些：

习惯反问的人，或许本身就成长于这样的家庭环境中。神经科学家布鲁斯认为：一个人童年时期经历的创伤会储存在大脑中，和成长过程中的其他事件一起，构成他（她）的应激反应系统。同时，人类在学说话的过程中，本身也很依赖“模仿”这种方式。因此，语言习惯会有一定的迁移性。

此外，“反问”可能是一些人的心理防御方式。他们之所以习惯用“反问”回答问题，是因为过度识别他人话语中的攻击性。这在心理学上被称为“敌意归因偏差”，即把一些非敌意性的表达，理解为对自身的攻击，于是采取“反问”来防御伤害。

最后，有些“习惯性反问”可能是固定情境下的“习得性无助”。……这种情况下，人就容易陷入习得性无助，觉得自己怎么做都不对，因此更容易消极应对，用“反问”的方式来释放攻击性。;22.文中多处“反问”二字加了引号，有人觉得有必要，有人觉得过于累赘。你的看法是什么？请简要说明理由。;THANKS!