17秋小学思政工作总结.docxVIP

17秋小学思政工作总结

2017秋季小学思政工作总结

随着2017年秋季学期的结束，我们在小学思政工作中经历了一个充实而富有挑战的阶段。在全体教师的共同努力下，我们不仅完成了预定的工作目标，也在实践中探索出了一些新的思路和方法。本文将对本学期的思政工作进行全面总结，具体包括工作概述、主要成就、经验教训、未来展望与改进建议等几部分。

一、工作概述

本学期，学校结合国家和地方教育政策，积极开展思政教育工作，旨在引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。我们围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”的目标，制定了详细的工作计划，包括课堂教学、课外活动、德育活动等多个方面。此外，我们还注重家校合作，争取家长的理解与支持，形成教育合力。

二、主要成就

1.教学活动的创新与实践

在思政课程的教学中，我们开展了一系列富有创新性的活动。例如：

主题班会：各班围绕“我的中国梦”主题开展了班会活动，学生们通过演讲、辩论、角色扮演等形式，表达对祖国的热爱，对未来的展望。这不仅提高了学生的表达能力，还增强了他们的责任感。

社会实践：我们组织了多次社会实践活动，例如参观革命历史博物馆、社区志愿服务等，让学生在实践中感受社会责任，培养他们的爱国情感。

2.课外活动的丰富多彩

为了增强学生的参与感和体验，我们还开展了丰富多彩的课外活动：

知识竞赛：举办了思政知识竞赛，内容涵盖历史、文化、时事等，激发了学生的学习兴趣，提升了他们的知识水平。

演讲比赛：组织了以“新时代的我”为主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己的理想与抱负，展现自己的思考与见解。

3.家校合作的有效推进

本学期，我们通过家长会、家访等方式，加强了与家长的沟通与合作。我们鼓励家长参与思政教育，共同关注孩子的成长。通过家校联动，形成了良好的教育氛围，家长的支持极大地增强了教育的有效性。

三、经验与教训

1.成功经验

团队协作：本学期的成功离不开全体教师的团结协作。教师们积极分享教学经验，互相学习，共同进步，形成了良好的团队氛围。

实践导向：我们在思政教育中注重实践，通过丰富的活动让学生在参与中学习，增强了教育的实效性。

2.遇到的问题

尽管取得了一定的成绩，但我们也发现了一些问题：

学生参与度不均：在某些活动中，部分学生参与的积极性不高，尤其是性格内向的学生，未能充分展现自己的能力。

家长参与度有限：虽然我们加强了与家长的沟通，但仍有部分家长参与活动的积极性不高，未能形成良好的家校互动。

四、未来展望与改进建议

1.提高学生参与度

为了提高学生的参与度，我们计划：

开展多样化活动：根据不同学生的兴趣和特点，设计多样化的活动，鼓励每个学生参与其中。

设立学生代表：在班级中选拔学生代表，鼓励他们组织和带动同学参与各类活动，提升他们的责任感与领导能力。

2.加强家校合作

为提升家长的参与度，我们将：

定期家长会：增设主题明确的家长会，邀请家长分享教育心得，增强家长的参与感。

家长志愿者：鼓励家长成为学校的志愿者，参与到思政活动的组织中，形成家校共育的良好局面。

3.持续教师培训

我们将继续加强教师的培训和学习，提升教师的专业素养和思政教育能力。通过组织观摩课、专家讲座等形式，帮助教师更好地掌握思政教育的方法与技巧。

4.设立反馈机制

为进一步提高思政教育的质量，我们计划建立学生、家长和教师的反馈机制，定期收集意见和建议，以便及时调整和改进工作。

结语

回顾2017年秋季学期的思政工作，我们在团队的共同努力下，取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。展望未来，我们将继续努力，不断创新思政教育的方法与形式，为学生的健康成长保驾护航。希望在新的一年里，我们能够携手并进，共同谱写思政教育的新篇章。