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教师志愿者活动方案五篇

篇一：XX省教师参与志愿服务活动实施方案

为促进我省广大教师积极参与志愿服务活动，进一步坚定理想信念，培育高尚师

德和仁爱之心，带头践行社会主义核心价值观，努力做党和人民满意的好老师，

根据《教育部关于教师参与志愿服务活动的指导意见》（教师[20XX]9号）精神，

结合我省实际，制定本实施方案.

一、工作目标

通过广大教师持续的志愿服务，在公益活动中形成践行社会主义核心价值观的有

效载体，在公益实践中形成提升专业素质和服务社会能力的有效方法，在无偿服

务中形成坚定理想信念、提高道德情操、引领社会风尚的有效途径，在利他为人

中建立志愿服务的有效模式和服务平台，在无私奉献中建立志愿服务的长效机

制，在模范带头中传播社会主义核心价值观，引领全社会思想道德建设，造就一

支拥有高尚师德、仁爱之心的党和人民满意的好老师队伍.

二、总体要求和基本原则

大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，按照广泛参与、长期坚持、多方

联动、形式多样、结合实际、注重实效的要求，结合各级各类教师职业特点和优

势，发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，立足教育，服务教育，服务社会，

将志愿服务与促进学生成长相结合，与提升教师品德修养和学识水平相结合，与

践行社会主义核心价值观相结合，引领社会风尚，成为社会道德传播者和引领者.

坚持鼓励原则，强调教师的社会责任，创造条件，充分调动广大教师参与志愿服

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务的积极性、主动性；坚持自愿原则，号召和提倡教师利用工作之余主动参与志

愿服务活动；坚持无偿原则，把公益性放在首位，倡导利他为人的价值理念，鼓

励教师根据个人专长和爱好无私奉献；坚持量力原则，讲求实效，尽力而为；坚

持实际原则，结合教师职业特点，以及国情省情社情实际，接地气，积极开展针

对性的志愿活动；坚持就近原则，立足本部门本单位本地区，倡导从小事做起，

服务身边的人和事；坚持创新原则，不断创新志愿活动内容、形式、方法，结合

社会发展和新技术应用，创造性地开展志愿活动；坚持长效原则，贵在坚持，重

在常态，积极构建教师志愿服务的有效平台和长效机制.学校领导和党员教师应

率先参加志愿服务活动，发挥模范带头作用.

三、主要活动内容与形式

（一）高校教师志愿服务活动主要内容与形式

服务创新人才培养与学校发展.指导大学生自主学习、社会实践，设立并指导创

新项目研究，开展思想政治教育、形势政策教育、心理健康教育，指导学生社团

建设和公益活动课程建设；发挥传帮带作用，指导和帮助青年教师成长；帮助困

难家庭学生和教师、残疾和学习有困难学生；设立奖学助教基金；主动承担所在

院（系）和学校开展的社会服务性工作，积极为学科、学院（系）、学校建设与

发展提供各种志愿服务.

服务基础教育改革与发展.指导中小学教师专业发展，送培到县到校；带头实施

并组织志愿支教和巡回支教；与中小学教师合作开展基础课程改革、基础教育研

究，合作建设基础教育资源、开展社会服务；面向中小学生开放高校教学资源，

指导中小学生参与创新项目研究和竞赛，丰富中小学教学内容；指导中小学校特

色建设、校本课程和校本研究；为区域基础教育综合改革、义务教育均衡发展、

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实现教育公平提供志愿服务.

服务地方经济与社会发展.在知识服务、科学普及、文化宣传、政策咨询、专业

知识与技能培训等方面，积极开展科技文化医疗服务下乡进社区、科技成果惠民

生、专业对口支援交流、生态环境保护、社会调查、专项建议、政策咨询、扶危

济困、应急救援、远程教学医疗科技文化辅导与咨询、重大活动服务等志愿服务

活动，为国家经济和社会发展提供智力支持和技术服务.

（二）中小学教师志愿服务活动主要内容与形式

服务素质教育.指导中小学生课程学习，指导学生日常行为规范和习惯养成，为

学生个性化学习提供服务；组织开展丰富多彩的素质教育主题活动和校园文化建

设活动，指导学生社团和公益活动专题建设；建立“家—校对接”服务平台，以

教师志愿服务的形式，建立学校、家长联动服务机制；开展思想教育、道德法规

教育、心理健康咨询；积极承担教研组（室）和学校各类服务性工作，为学校素

质教育、质量提升和特色发展提供志愿服务.

服务教师发展.发挥传帮带作用，主动开展听课、评课等教研活动，开展公开课、

示范课等教学技能展示活动，免费开展讲座、咨询和对口帮扶；建立教师学习共

同体，建立教师网络研修工作室（坊），开展常态教学研讨和校本