杭州市春晖小学教育集团三校编制教师招聘考试试卷及答案 .pdf

杭州市春晖小学教育集团三校编制教师

招聘考试试卷及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）就是训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，

以加强其深层理解。

A.主题纲法

B.组织策略

C.生成性学习

D.符号纲法

【答案】：C

2.教学最重的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指

促进学生的（）。

A.学习迁移

B.操作

C.理解

D.形成表征

【答案】：A

3.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先做好的工作是（）。

A.确定班集体的发展目标

B.组织形式多样的集体活动

C.建立班集体的核心队伍

D.建立班集体的正常秩序

【答案】：D

4.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,

而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。

A.关注过程的教学理念

B.关注知识的教学理念

C.关注情感的教学理念

D.关注结果的教学理念

【答案】：A

5.—般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）o

A.常模参照评价

B.配置性评价

C.诊断性评价

D.标准参照评价

【答案】：B

6.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）o

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

【答案】：A

7.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。

A.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需或特殊倾向

B.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的

C.技能和习惯都有好坏之分

D.技能和习惯都和一定的情境相联系

【答案】：C

8.陶行知为了改变农村教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他倡导的教学模式是（）。

A.学徒制

B.小先生制

C.实习制

D.学友制

【答案】：D

9.教育系统的结构规定了“教育应该干什么”，但应该干的不一定就是“能够干的”，这说明

教育功能具有（）。

A.条件性

B.整体性

C.客观性

D.社会性

【答案】：A

10.进入奴隶社会后，金属工具代替了原始社会的石器，生产水平提高了，有了（）且足以供

养一部分人脱离直接的生产劳动，专门从事教育与学习，学校的产生有了必的物质基础以及

专门从事教育活动的知识分子——教师。

A.奢侈产品

B.公共产品

C.剩余产品

D.日用产品

【答案】：C

11.（）认为：“准备过完满生活，是教育应该履行的功能。这种功能的履行程度，也是评定

教育课程的唯一理性的判断方式。”

A.拉夏洛泰

B.斯宾塞

C.卢梭

D.狄德罗

【答案】：B

12.（）提出“四阶段教学理论”，将教育过程中分为明了、联想、系统和方法四个阶段。

A.康德

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

【答案】：D

13.教育素之间的联系主表现为（）。

①教师与社会的联系②学生与社会的联系

③教育活动的主客体之间的联系④教的主体与学的主体之间的联系

A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

【答案】：B

14.国家对小学培养什么样的人才的总求称为（）o

A.小学教育原则

B.小学教育内容

C.小学教育目的

D.小学教育目标

【答案】:C

15人.的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是

（）o

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.阶段性

【答案】：A

16.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

A.最优化理论

B.认知结构的理论

C.范例教学理论

D.发展性教育理论

【答案】：D

17.某天，甲，乙，丙，丁四人在一起讨论GDP。对此，下列说法正确的是（）。

A.丙：GDP是衡量福利的完善指标

B.乙：GDP没有反映出为增加GDP而付出的环境代价

C.T：GDP仅仅是一个数字指标，不具有经济意义

D.甲：GDP是本国常住居