陕西省2024八年级语文上册第四单元14背影课件新人教版.pptx

第四单元;;班级开展“感悟真情?发现美好”主题活动，请你参

加。

【活动一：温暖亲情?点亮人生】读《背影》，我们仿

佛看到朱自清面对家庭变故，不禁伤心落泪，但最终在父爱

中汲取力量继续前行。

1.学习《背影》的过程中，小语遇到一些问题，请你帮

她解决。;那年冬天，祖母死了，父亲的差．使也交xiè了，正是

huò不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔．丧

回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí的东西，又想起祖

母，不禁sùsù地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难

过，好在天无绝人之路！”

(1)根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号);(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

交xiè(卸) huò(祸)不单行

狼jí(藉) sù(簌)sù(簌);【活动二：凡人微光·照亮世界】

2.学完课文，小语同学搜集到下面一组书法作品，并张贴在

教室里营造活动气氛。请你仔细观察并思考：按照书体产

生的时间先后顺序，离现在最远和最近的分别是(C);3.活动中，小秦发表了以下感悟，请你帮他解决遇到的

问题。

①每个人不见得要做高塔，攀峰巅，但人人都可以做

一束光，众多凡人微光便可照亮来路、温暖他人。②一朵

雪花可以承载温暖而宏大的寓意，照亮全人类的绿色未

来，一次摘星星的承诺可以为梦想插上翅膀，成为星海征

程的起点。③生活不负有心人，，，?。

④困局多复杂，?能找到突破口；即使日子

再普通，也能过出幸福滋味。;(1)第②句中有一处标点符号使用有误，请写出修改意见。;(2)在第④句的横线处填入一组关联词。

(3)请将下面的短语分别填在第③句的横线上。(只填序号);课文研读;;;5.【真实任务情境】学习此文后，老师要求同学们制作手抄

报，下面是小萌同学搜集到的两幅插图。你认为用哪一幅

更适合？说明你的理由。;答案：示例：我认为用图一更合适。图一中不仅有父亲的

背影，还有作者陷入深思和自责的侧面形象。这幅图能够

全面地体现出文章的思想感情——对深沉父爱的赞美和对

自己当年不理解父亲的追悔之情。