小学经典朗诵比赛活动方案(精选11篇) .pdfVIP

小学经典朗诵比赛活动方案

小学经典朗诵比赛活动方案（精选11篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先

制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及

方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整

理的小学经典朗诵比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家

有所帮助。

小学经典朗诵比赛活动方案篇1

一、活动主题：

朗诵中华经典，打造书香校园。

二、活动目的：

为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文

化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中

国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，

增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：

1、集体赛

地点：各班教室

2、个人赛

地点：多功能教室

四、比赛情势：

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然

后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、

字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势

进行。

五、嘉奖方法：

1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁

发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁

发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发

奖状。

六、其它要求：

1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学

生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生

浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内

容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前

一天上报给朱斌老师。

小学经典朗诵比赛活动方案篇2

一、比赛意义

为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生

的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以

人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎

“六一”读书朗诵比赛。

二、比赛内容及方式

比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己

的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自

定。

三、比赛时间

xx年5月21日下午4：30

四、比赛地点

学校田径场

五、评委安排

评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟

庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

六、评价标准

满分100分

1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止

稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）

2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音

能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）

3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30

分）

4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）

七、奖励办法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

八、具体准备：

报幕员：杨倩和朱成龙同学。

音响广播：凌超成唐灿郭效军

观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

摄影：贺森

分数统计：唐兰杨晓燕

九、备注：

1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。

2、未尽事宜另行协商。明星希望小学语文组少先队

小学经典朗诵比赛活动方案篇3

一、活动目的：

为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，

凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“美文朗诵，

我爱诵读”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

二、活动时间：

活动时间xxx年5月16日星期一下午

三、参赛要求：