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小学生课后服务工作实施方案

小学生课后服务工作实施方案（精选6篇）

只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。当工作将要开展的时候，

领导通常会要求我们先准备几份工作方案，那么工作方案有什么格式

呢？下面是小编帮大家整理的小学生课后服务工作实施方案（精选6

篇），欢迎阅读与收藏。

小学生课后服务工作实施方案1

开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接

送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具

有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工

作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》

文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导

意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众

的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用

之于民的宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组

组长：

副组长：

成员：中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务

工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室

设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工

作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、

安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机

制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服

务群体。

四、学生课后服务的范围

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生

做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生

活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排

根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生

居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了

更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：

1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的

学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；

2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年

级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给

学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅

导，但不得讲授新课内容。

3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，

同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学

生自愿选择参加。

5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自

愿报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。

六、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极

作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动

承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后

服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解

难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真

履行职责，积极参加这项工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，

参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，

家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

七、考核办法

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并

对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤

情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突

出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

小学生课后服务工作实施方案2

一、目的意义

按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我

为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际

出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义

务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务

“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务