2024七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课时测试1新人.docVIP

Page1

4.2深深浅浅话友情

一、单项选择题

1.挚友和友情是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）

①同等、敬重、真诚???②理解、宽容?③关爱、帮助???④斤斤计较、耿耿于怀

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

2.成果优异的小明待人傲岸、自负,而且不关切集体,因此同学们都和他很疏远。小明要想获得同学们的友情,不正确的做法是（）

A.主动参与集体活动，关切集体事务?B.在学习和生活上主动帮助有困难的同学

C.多和学习好、有价值的同学交往D.真诚待人，不说损害同学自尊的话

3.友情带给我们快乐、支持和信念，但是，真正的友情应当是坦诚的，因而我们（）

①在原则面前肯定要坚决，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情

②在挚友遇到困难时，不管是什么样的困难，都应当不讲条件地帮忙

③在照看挚友的情面时可以做一些违心的事

④与挚友的交往应乐做诤友，不做损友

A.①②B.②③C.③④D.①④

4.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友情”，这要做到（）

①交往中要落落大方，驾驭分寸②提倡群体交往、集体活动

③同学之间要相互帮助，相互学习④禁止进行学习之外的交往

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.女同学甜甜和男同学亮亮相互关切，相互帮助，常常一同进出教室。于是班上起先有人静静争论他俩“早恋”，甜甜知道后心里特别苦恼和困惑。对此，下列相识错误的是（）

A.异性交往要讲究交往艺术B.男女生之间要少说话，保持肯定的距离

C.异性同学的纯真友情有利于我们健康成长D.男女生交往要留意交往的方式、场合、时间和频率

6.小李和小王因为一个小问题而争吵起来，最终不欢而散，后来俩人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此，你的理解是（）

A.两个人性格不合，不适合做挚友B.应当是错多的一方先开口承认错误

C.双方没有共同的追求D.挚友之间难免有摩擦，擅长理解和宽容对方，友情会更坚固

7.小明和小宁曾经是一对好挚友,因为一件小事发生摩擦后互忽视对方。后来在一次演讲竞赛中,小明发挥精彩获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。小宁实行的方法是（）

A.从观赏的角度来敬重小明,撒播敬重、关爱和友情B.不做有损小明的事情,以赢得小明的敬重

C.从期望的角度善待小明,使小明感受到热忱和关爱D.能相识到自己行为的错误,并改正

8.“友情是我们哀伤时的缓和剂、激烈时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口、灾难的庇护所，是我们犹疑时的协商者，是我们脑子的清爽剂、思想的讲台，也是我们深思和熬炼的平台。”杰里米·泰勒的这段名言告知我们（）

A.交友就是相互利用B.友情带给我们快乐、信念、华蜜和才智

C.友情的维持须要沟通与沟通D.挚友之间要以诚相待

9.在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友情的争辩。你认为下列相识正确的是（）

A.中学时代，男女同学不应建立友情B.男女同学正常交往有利于我们身心健康发展

C.中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现D.男女同学交往肯定会获得真挚的友情

10.一个缺少友情长期独处的人，往往会产生闭锁心理，以下理解正确的是（）

①这种心理是成长过程中的正常心理反应

②任其发展下去，会影响与同学、挚友的正常相处和交往

③应当以主动开放心态与他人沟通和交往，才能清除这种心理

④交友应慎重，所以就应当培育闭锁心理

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

11.爱默生说：“要想得到别人的友情，自己就得先向别人表示友好。”这告知我们，在与新同学相处时要（）

A.宽容大度B.乐于助人???????C.主动热忱D.相互敬重

12.宋代闻名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不行谁予规?”这句话启示我们（）

A.结识志