教师口语：一般口语交际基础训练PPT教学课件.pptxVIP

第四章第二篇一般口语交际训练篇一般口语交际基础训练

目录CONTENTS01态势语训练02思维训练03心理素质训练

01态势语训练态势语的作用态势语的使用原则态势语运用能力训练

一、态势语的作用（一）补充、强化口语信息补充、强化口语信息是态势语最重要的作用。在口语交际过程中，说话者的身姿体态、神情容貌，始终伴随着其有声语言对外发送着各种信息。态势语和有声语言的协调统一，有效地拓宽了口语交际中信息的传递渠道，即将单一的听觉渠道拓展为听觉和视觉的双渠道，从而补充和强化了信息传递，使有声语言的表现力和感染力得到升华。

知识链接下面是《丘吉尔传》中一段关于丘吉尔的描写，从中可以看出，态势语具有强烈且不可或缺的表达功能：他的魔力，并不全在他口中说出的语言，实在包括他出现在听众面前的整个体态，包括他说话时的声调、手势、面部表情、身体的动作，包括他的笑容、他的目光、他眉毛的一皱、他下巴的一抖……整个的他，在发散着一种强大的吸引人的力量……

一、态势语的作用（二）交流情感态势语是无言的心声，是交际双方心理状态和情感的自然而真实的表现。作为有声语言的重要补充，态势语可以将有声语言无法表达的微妙情感传递出来，从而起到表达思想、沟通情感的作用。同样，听话者也可以通过观察说话者的态势语，分析对方所说的话是否表达了真情实感。

一、态势语的作用（三）调控交际过程口语交际中的态势语往往带有暗示作用。说话者或听话者均可以有意识地通过手势、表情和目光等手段传递信息，调动或影响口语交际对象的情绪，引导对方的思路，调节口语交际的气氛，使口语交际中的主动权始终掌握在自己手中。利用态势语来辅助有声语言调控口语交际活动，可以在某些情况下化被动为主动，以更好地达到口语交际的目的。

二、态势语的使用原则（三）适度（二）自然（一）协调是指在运用态势语时，要与交际对象的言语情态相协调，也要与交际的特定场合、环境氛围相一致，还要与交际的目的及听、说双方的年龄、身份等相符合。指在运用态势语时，要情随意生、自然大方，将内在情感自然外化，而不是装腔作势、矫揉造作、生搬硬套和机械模仿。是指在运用态势语时，要有“限度”，要把握好分寸。态势语运用的幅度、力度和频率等均要受有声语言、语境等因素的制约。

三、态势语运用能力训练（一）态势语的训练原则1．以口语为训练载体态势语作为口语交际的辅助手段，不可能脱离口语孤立地进行训练。因此，在进行态势语训练时，一定要以口语训练为载体。

三、态势语运用能力训练（一）态势语的训练原则2．分解与综合相结合一般情况下，态势语训练应先从宏观着眼，注意总体形象，训练站姿、行姿和坐姿等身姿形态；然后逐步进行由粗到精的局部态势训练，包括手势、表情和眼神等；最后再结合不同语境进行相对完善的整体态势语的综合训练。

三、态势语运用能力训练（一）态势语的训练原则3．运用多种训练方法先由观察、分析入手，进行模仿性训练；然后结合不同的口语材料设计不同的语境，进行创造性训练；最后开展随机综合训练，以求达到协调、自然和适度的境界，最终能有意识地运用态势语调控口语交际。

三、态势语运用能力训练（二）一般口语交际态势语训练（1）站姿训练站姿是口语交际中的一种常见姿势，标准站姿应做到头端、颈直、肩平、腰挺和身正。此外，还要注意以下几点：①两脚基本平行或呈扇形，相距大体与肩同宽，身体重心均匀分布在两脚之间，不能左右摇摆、两脚晃动或斜倚着物体等；②要注意克服驼背、含胸和斜肩等毛病，避免给交际对象带来不好的观感。身姿语1

三、态势语运用能力训练（二）一般口语交际态势语训练（2）行姿训练行姿是指一个人在行走时的姿态。良好的行姿应是身体直立、收腹直腰，两眼平视前方，双肩平稳，双臂在身体两侧自然摆动，脚尖微向外或向正前方伸出，跨步均匀，步幅约一只脚长到一只半脚长，步伐稳健，步履自然，步速均匀，切忌慌慌张张、摇摇晃晃和拖拖沓沓。身姿语1

三、态势语运用能力训练（二）一般口语交际态势语训练（3）坐姿训练坐姿是一种静态的姿势，是口语交际中最常见的姿势。良好的坐姿应是头部端正而自然，双目直视对方，双肩平稳放松，腰背挺直，双臂自然摆放，双脚自然着地，不晃脚、不抖腿、身体不东倒西歪。身姿语1

三、态势语运用能力训练（二）一