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小学三年级心理健康教育第一单元第2课《学习的乐趣》优质课教学
设计
【教学目标】
（一）知识与能力
1.初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神。
2.树立自信，乐于学习。
（二）过程与方法：通过参与活动，与同学、家长交流分享，获得丰
富多彩的行动体验。
（三）情感、态度与价值观：提高学生心理素质，形成积极乐观，健
康向上的心理品质，为未来的幸福生活奠定基础。
【教学重难点】
1.教学重点：培养学生的学习能力，激发学习兴趣。
2.教学难点：乐于学习。
【学情分析】
三年级是对学生进行学习态度教育的关键时期，是小学低段进入中段
的起始阶段。他们开始思考自己的学习能力，也是培养持续的学习兴
趣的关键时期。因此对学生进行学习态度、方法指导性教育很关键，
有助于学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，在学习的过
程中树立自信心，乐于学习。
【教学方法】启发式、游戏活动法
【教学准备】师制作多媒体课件，准备各种活动道具。
【教学过程】
一、观察岛，导入新课。
1.师出示两幅图片：见教材。生观察思考问题：图中的小女孩心情如
何?为什么呢？你有类似的经历吗?
（师提示：注意文字提示）
2.生小组内交流感悟，然后汇报。
3.师：小女孩的心情很高兴。为什么呢？因为她头天晚上预习了这篇
课文，老师第二天上课时提问，她会回答。小女孩的做法就是先预习。
她从学习中，找到了乐趣。今天我们就来探究学习的乐趣！师板书课
题：学习的乐趣
二、活动营
活动一：你能坚持多久
1.师出示活动要求：请试着将双臂伸直于胸前平举，身体不能晃动。
持续两分钟。你能坚持到最后吗?
2.全班学生开始做，师做好计时。
3.比一比，看谁能坚持到最后。
4.交流与分享：活动结束后请与大家分享感受。
★时间过一半时，我的感受是……
★坚持到最后时，我的感受是……
5.师总结提问：从这个活动中，你收获了什么？（生小组内交流）
预设：做任何事要有恒心、毅力、有坚持不懈的精神。
活动二：开心抢答
1.师出示活动要求：全班分成若干组，相互提问并抢答。哪组成功回
答问题的数量多，哪组为胜。
2.比赛分组开始。做好统计。
3.宣布比赛结果。
4.师提问：①在活动中你积极回答问题了吗？②从抢答问题中你感受
到快乐吗？③你还有其他感受吗？（生小组内交流，然后汇报）
5.师总结：从上述两个活动中，我们明白了做事要坚持到底，不达成
功不放弃，学习要积极主动，学习很快，乐于学习。
三、分享屋
1.师：做事情贵在坚持、积极。学习也如此，那你在学习中是怎样做
的呢？请同学们分享一下。
2.生小组内交流分享。
3.各组推荐代表全班汇报。
4.师总结：
①学习需要努力。学做家务、练习技能、解答难题，我们都要付出辛
勤的汗水。
②学习充满乐趣。掌握知识、解决问题、找到答案，我们都能体验到
成功的喜悦。
四、拓展园
1.奖励自己：在感到学习辛苦的时候，如果你能坚持下来，请给自己
一个小奖章吧!到学期末，数一数自己一共获得了多少枚小奖章。
2.讨论交流：你在学习中发现了哪些乐趣?与同学说一说，让他们分
享你的快乐。（生小组内交流分享）
五、全课总结。
今天我们通过学习，明白了学习需要努力，学习充满乐趣。让我们好
好学习，天天向上吧！
板书设计：
2.学习的乐趣
要坚持、要努力
学习充满乐趣
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