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小学“红领巾心向党”主题实践活动总结与小学
“节能减排”工作总结
小学“红领巾心向党”主题实践活动总结
一、“我是小小美容师”
我校德育活动紧紧围绕“红领巾心向党”主题实践活动,结合__
月__日球日,开展了“我是小小美容师”主题实践活动。通过争当
“社区美容师”、争当“学校美容师”、“争当班级美容师”等等的
争“环保章”活动,培养队员爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱
劳动的良好品质。在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、
社会适应能力,以适应素质教育的要求。
我们的红领巾服务队共有___个,他们利用周二的休息时间,在
班主任的带领下年龄大的同学走进同心、同德楼的社区,年龄小的同
学分布在校园的各个角落,全方位地开展活动。
为了让同学们的活动更自主、更创新,我们让同学们根据自己小
队的特点、爱好等为小队起个好听的名字。“爱心天使”“护绿
队”“管闲乐队”“环保小卫士”等等。
他们的活动更是丰富多样。环保护绿小队多次去同心楼社区打扫
卫生,拾捡白色垃圾、清理社区内的违法小广告等。
“管闲乐队”的同学们看到需要帮助的人便伸出援助之手,看到
不文明的事就要说一说,他们用自己的文明行为为社区做一点有益的
事,去带动周围的每一个人,希望大家能够共同爱护自己的生活环境。
环保小卫士”小队经常在社区内宣传“环保”知识,制作了环保
手抄报在社区展示等。同学们也将活动的成果汇报给社会。通过这些
活动培养了学生热爱劳动、热爱社区的思想感情,提高了他们动手动
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脑的能力。
“爱心天使”的队员们将自己的旧文具、玩具等还有利用价值的
东西摆在社区内进行捐赠,将这些东西捐赠给有困难、并有需要的小
伙伴,奉献出自己的爱心。
在本次“红领巾心向党”主题实践活动中,我校德育都将同学们
的活动情况汇总起来,德育处聘请了社区干部和大队委当评委,评选
出了各中队的“环保章”的获得者。“我是小小美容师”主题实践活
动,充分提高了学生的自主性和劳动能力,增强恶队员环境保护意识,
激励队员们服务社会、服务他人的良好品质,推动了少先队社会实践
活动的开展和深化。
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小学“节能减排”工作总结
根据上级有关部门__通知精神,我校于__年度全面认真开展了节
能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况,现将节能
减排工作做如下汇报
一、高度重视、全面开展节能工作。
__年度是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视,成立了
以张___校长为组长的节能减排___机构,明确了各个成员的节能工作
职责:包括用水、用电、办公用品等方面,为全面开展节能工作提供
了保障。
责任分工
1、节水工作组:宋爱珍、朱瑞娟、王小松
有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监
管和管理,基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。
2、节电工作组:孙玉芬、薛立伟、谷友玲
有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和
管理,基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯,电脑和视频投影等办公设
备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑、关打印机、关饮
水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组:马宝军、___伯、吕春双
以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他
们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。
4、节能联络员:郭云丰、张艳芹
以上两位教师制定了节能工作计划和方案,确定了节能的目标。
真正做到了上下一致,全面落实和启动节能减排工作。
二、监管力度加强后,降能耗降速显著。
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总务工作人员每天都在定量展开巡视工作,发现和制止各种人为
浪费水、浪费电的行为,比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负
责监管该楼的用水用电情况,随时发现问题随时处理。通过全校上下
共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。
三、激励评价,营造了氛围
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