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高中语文
备考:
七大题型版;新高考卷各题型时间具体安排;一、现代文阅读Ⅰ
(论述性、实用性、信息类文本阅读);(一)题型和分值
三道选择题,一题3分;两道简答题,一题4分。共17分。
(二)建议做题用时:
15-18分钟,不建议超过20分钟。
(三)做题思路
1.建议不要首先做此题,也不建议最后一个写此题(实在每次都做不对、读不懂的同学,可以放写完作文后,最后一个做)。
2.建议不要先通篇细读。先看有几个材料,再看每个材料的前两段和材料来源确定中心思想,再看每段第一句或尾句了解每段主要内容。之后直接看选择题,先划出关键词(文章区间、正确or不正确、恰当or不恰当等等),再看选项,排除不符合常识逻辑的选项,着重注意有范围词、程度词、指代词、时态词、判断词、因果关系的选项,这些是出错重灾区,接着,根据选项去找对应文章内容即可。最后,做简答题,注意审题找关键词,概括简明、全面,分点作答,至少答出三点,写满!;(四)选择题常考考点
1.文内信息的理解分析;2.文内信息的推理判断;3.分析论据和论点之间的论证关系;4.论证角度、论点、论证信息、论证结构;5.信息梳理;6.内容概括分析;7.判断概念内涵、外延、正误、区别;8.开头的作用、说明方法、作者观点。
(五)简答题常考考点
1.概括信息要点;2.分析论证方法、论证语言、论证思路、论证结构;3.比较材料异同和侧重点;4.用文内观点、理论评析文外现象、观点、言论;5.用文内观点、方法、策略解决现实情境问题;6.比较观点态度;7.界定概念内涵;8.梳理行文思路;9.重要句子的作用;10.分析论据和论点之间的论证关系。;(六)选择题常见选项设误类型;(七)选择题选项辨误方法——比对法;(3)比对指代词
如这其等。比对时,要注意指代对象是否一致,是否有张冠李戴、偷换概念等错误。
(4)比对时间词或时态词
如后来最早近来正在日前立即马上目前已经早已曾经刚刚即将就要了等。比对时,要注意是否有时间先后错乱、混淆已然与未然等错误。
(5)比对语气词
如表示肯定语气的有必???必须一定的确等,表示揣测语气的有或许大概可能似乎也许等。比对时,要注意是否有混淆或然与必然等错误。;2、比对句间关系
比对句子间、各分句间的逻辑关系,看这种关系是否符合原文意思,是否有依据,重点看因果关系(看是否存在强加因果、因果倒置等问题)。;(八)简答题;2、论述性文本知识
(1)论述性文本要素
论题、论点、论据、论证、论证方法
(2)论述性文本的结构
①引论:直入式,开门见山地提出论点或论题;引入式,由一个“由头(故事、名言等)”引入论点或论题。
②本论:总分式(总﹣分﹣总、总﹣分、分﹣总),并列式,递进式(由浅入深、由表及里、由现象到本质),对照式,破立式(先破后立、先立后破、边破边立),综合式(如先并列,再类比论证力在于综合式递进;先对照,再递进;等等)
③结论:总结上文,重复或自己强化中心论点;卒章显志,得出论述结论或中心论点;补充论证;发出号召或劝勉。;(3)常见论证方法及其作用
举例论证:真实可信,增强文章的说服力、趣味性。
道理论证:增强文章的说服力与感染力,使论证更有力。
对比论证:正反对比鲜明,给人深刻印象,论证更有力。
比喻论证:化抽象为具体,化陌生为熟识,化深奥为浅 显,生动形象,使文章更容易被理解和接受。
因果论证:逻辑缜密,思辨性强。
类比论证:观点鲜明深刻,说理更形象。
归谬论证:增强逻辑性,有幽默感,后发制人。
假设论证:使论证更加真实、可信、有力。;(4)分析论据和论点之间的论证关系步骤
第一步阅读原文,把握观点
根据题干指向的文本材料,通读原文,准确把握文本的观点。
第二步理解内涵,做出判断
抓住每个选项内容的关键信息点,准确理解其内涵,辨析选项内容能否证明文本观点,并做出判断。;(5)分析论证结构(思路)
①概括层意。从文章各段内容入手,概括每一段的大意。在此基础上,分析段与段之间的逻辑关系(并列、递进、因果、总分等关系),划分出层次,概括层意(同一关系取其一,并列关系取其和,总分关系取其总,偏正关系取其主)。
论证结构应答出局部结构(总分、并列、递进、对照、驳立、综合式)和总体结构(立论文是引论-本论-结论,驳论文是树靶子-表态度-重反驳-立己论)。
②分析论点、论据。论述性文本中论点是灵魂,起统率作用,要理清论点、论证结构(思路),可以分析其论点与论据、论据论据之间的关系和顺序,从而把握文章的思路。;③借助关键词句
总而言之、由此观之、综上所述、一言以蔽之。首先、其次、再次、最后。这、那、他、她、它、上述。和、以及、此外;一方面……另一方面……。究其原因/根源/缘由;之所以……是因为……;何以;所以/导致。基础、前提、必备条件;只有……才……。但是、然而、不过、其实、与之
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