2024年新人教版9年级上册化学第4单元 自然界的水 实验活动2 水的组成及变化的探究 实验活动2 水的组成及变化的探究.pptx

实验活动2水的组成及变化的探究

【实验用品】水的电解器、烧杯、直流电源、铁架台（带铁圈和滴定夹）、酒精灯、导线、木条、火柴。蒸馏水、硫酸钠溶液（或氢氧化钠溶液）。

知识点1.水的生成【实验步骤】1.氢气在空气里燃烧【实验4-4】实验操作实验现象实验装置①在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气②在火焰上方罩一个干燥的小烧杯产生淡蓝色火焰烧杯壁有水雾生成

【实验结论】氢气在空气或氧气里燃烧生成水，说明水是由氢元素和氧元素构成的。氢气＋氧气水点燃文字表述式：

【注意事项】点燃氢气前一定要检验其纯度验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住，靠近火焰，移开拇指，发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯。

知识点2.水的分解③切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体。【实验步骤】①在电解器玻璃管中加满水（水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液），用导线连接电解器与电源。②接通直流电源，观察两个电极附近和玻璃管内发生的变化，记录实验现象。

【实验装置】

【实验结论】水通电发生分解反应，生成氢气和氧气，且生成的氢气和氧气的体积比约为2:1。文字表述式：水氢气＋氧气通电

【注意事项】①实验前应检查装置气密性，同时保证装置不漏水。②检验气体时缓缓转动活塞，使气体慢慢放出。③为了便于观察，可在水中加入红色素（不发生反应）

【问题与交流】1.水在通电时发生了什么变化？生成了哪几种物质？水在通电时发生了分解反应，生成了氢气和氧气。2.哪些证据可以证明水是由氢、氧两种元素组成的？氢气的燃烧和水的分解两个反应都可以证明水是由氢、氧两种元素组成的。氢气＋氧气水点燃氢气的燃烧：水的分解：水氢气＋氧气通电氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学变化前后元素的种类不变，因此两个反应都能证明水由氢、氧两种元素组成。

1.用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（）A.该实验说明水由氢气和氧气组成B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液以增强导电性C.将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃D.N处收集的气体靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯随堂训练A

2.某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体。①a是电源的极，c管中收集到的气体是，其密度比空气的。②除了水的电解实验，的实验也可证明水的组成。负氢气小氢气在空气（或氧气）中燃烧

3.图1所示是电解水的简易装置，图2为电解水生成气体的体积与时间的关系图。若甲管生成的气体为A，乙管生成的气体为B，试回答下列问题。图1图2（1）图中a为电源的?负?（填“正”或“负”）极。（2）若要检验A气体可以用的方法是?点蓝色火焰，则A气体是氢气点点点点点点?。负点燃气体，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则证明A气体是氢气

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.图1所示是电解水的简易装置，图2为电解水生成气体的体积与时间的关系图。若甲管生成的气体为A，乙管生成的气体为B，试回答下列问题。图1图2（3）如图2所示，实际结果是A、B气体体积比大于2∶1，原因是?在相同条件下氢气比氧气难溶于水（合理即可）?。在相同条件下氢气比氧气难溶于水（合理即可）

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞