人教版5年级英语上册教案Unit 6 Period 1.docVIP

Unit6Inanaturepark

单元说明

Unitdescription

本单元的主题是自然公园。此部分主要分为Mainscene、A、B和C四个部分。

Mainscene用以导入本单元的话题,是本单元所学知识的总体概括。

A部分主要包括Let’stry、Let’stalk、Let’slearn、Drawandask、Let’sspell五个环节。此部分主要学习句型“—Isthere...？—Yes,thereis/No,thereisn’t”以及关于自然风景的名词(forest,hill,river,mountain,lake)。在这一部分,学生还需要学习字母组合ou在单词中的发音规律,并能正确拼读含字母组合ou的单词。

B部分主要包括Let’stry、Let’stalk、Let’slearn、Writeandsay、Readandwrite、Let’scheck和Let’swrapitup七个环节。此部分主要学习句型“—Arethere...？—Yes,thereare/No,therearen’t”“Thereis/arenot...”以及关于建筑和植物的名词(village,house,tree,bridge,building)。

C部分主要包含Storytime一个环节。它以趣味故事的形式帮助学生巩固已学知识并延伸学生的知识面。

本单元学习的核心句型是therebe句型的一般疑问句及其回答和否定句。学生在上一单元已经学习了therebe句型的肯定句,对于如何运用该句型描述在某处有某物有了一定的认知基础。因此,老师在讲解本单元的核心句型前,可以先带领学生复习上一单元的句型“Thereis/are...”,使学生更好地过渡到本单元的句型学习上来,降低他们的学习难度。

1．能够在实际情景中运用“Is/Arethere...？”询问某处是否有某物。

2．能够在实际情景中运用“Thereis/arenot...”描述在某处没有某物。

3．能够听、说、读、写本单元的四会词汇：forest,river,lake,mountain,hill,tree,bridge,building,village,house。

4．能够听、说、认读本单元的三会词汇：boating,goboating,aren’t＝arenot,rabbit,high。

5．掌握字母组合ou在单词中的发音规律,并能正确拼读含字母组合ou的单词。

能够在实际情景中运用本单元核心词汇和therebe句型介绍自然公园。

能够亲近自然、热爱自然。

能够了解一些环保常识。

重点

重点

语音

字母组合ou在单词中发/a?/音,如：house,mouse,sound,count

单词

归类

◆名词：

forest森林；林区 river河；江

lake湖；湖泊 mountain高山；山岳

hill山丘；小山 tree树；树木；乔木

bridge桥 building建筑物；房子；楼房

village村庄；村镇 house房屋；房子；住宅

boating划船 rabbit兔；野兔

◆其他：

aren’t＝arenot high高的

重点

短语

goboating去划船

重点

句型

1．询问某处是否有某物(单数)

—Isthere(＋a/an)＋可数名词单数/不可数名词(＋地点)?

—Yes,thereis./No,thereisn’t.

2．表示某处没有某物

—Thereis/arenot＋主语(＋地点)．

3．询问某处是否有某物(复数)

—Arethere(＋any)＋可数名词复数(＋地点)?

—Yes,thereare./No,therearen’t.

难点

能够在实际情景中运用本单元核心词汇和therebe句型介绍自然公园

Period1

PartALet’stry,Let’stalk

Period2

PartALet’slearn,Drawandask

Period3

PartALet’sspell

Period4

PartBLet’stry,Let’stalk

Period5

PartBLet’slearn,Writeandsay

Period6

PartBReadandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup,PartCStorytime

Period1PartALet’stry,Let’stalk

本课时是第六单元A部分的Let’stry和Let’stalk环节。本课主要是会话学习,通过陈洁和迈克谈论自然公园以及怀特老师带领孩子们参观自然公园的情景,