2.3.1 乘方（第1课时 有理数乘方的意义及运算）（课件）七年级数学上册（人教版2024）.pptx

2.3.1乘方;1.理解有理数乘方的意义，了解幂、底数、指数等相关概念.

2.掌握有理数乘方的符号法则及相关性质，能够正确地进行有理数的乘方运算.;;;;同样地，;一般地，n个相同的乘数a相乘，即，记作an，读作“a的n次方”.;求n个相同乘数的积的运算叫作乘方，乘方的结果叫作幂.;一个数可以看作这个数本身的一次方.

例如5就是51，指数1通常省略不写.;;2.把下列乘方写成乘法的形式：

（1）(﹣0.9)3=__________________；

（2）=___________；

（3）=___________；;(1)(﹣5)2的底数是_____，指数是_____，(﹣5)2表示2个_____相乘，读作_____的2次方，也读作﹣5的_____.

(2)表示个相乘，读作的次方，也读作的次幂，其中叫作，6叫作.;4.判断下列各题是否正确：

（1）23=2×3()

（2）2+2+2=23()

（3）23=2×2×2()

（4）﹣24=(﹣2)×(﹣2)×(﹣2)×(﹣2)();;与结果相等吗？

(2)与结果相等吗？;;;(4)();;;;3.对任意实数a，下列各式不一定成立的是（）;;2.已知实数a，b满足(a﹣2)2＋|b＋1|＝0，则ba＝．;;2．（2024?河南）计算（)3的结果是（）

A．a5B．a5C．aa＋3D．a3a;3．（2024?资阳）若(a﹣1)2＋|b﹣2|=0，则ab=．;;;