人教版（PEP）小学英语四年级上册《Unit 4 My home Part A》说课稿.docx

人教版（PEP）小学英语四年级上册

《Unit4MyhomePartA》的说课稿

一、说教材

教材分析

本单元的主题是“Myhome”，主要围绕家庭场景和家居物品展开。通过学习本单元，学生能够掌握一些与家庭相关的词汇和句型，提高他们的英语表达能力和实际运用能力。

PartA部分是本单元的基础，主要包括Letslearn和Letstalk两个板块。Letslearn板块呈现了五个与家庭房间有关的词汇：livingroom、study、bedroom、kitchen、bathroom。Letstalk板块则通过情景对话，让学生学会用“Thisismy...”来介绍自己的家。

教材地位和作用

本单元在教材中起着承上启下的作用。在前面的学习中，学生已经掌握了一些简单的英语词汇和句型，为本单元的学习打下了基础。同时，本单元的学习也为后面学习更复杂的英语表达和交际场景做好了铺垫。

二、说学情

学生已有知识基础

四年级的学生已经有了一定的英语基础，他们在三年级的时候已经学习了一些简单的英语词汇和句型，如颜色、数字、动物等。同时，他们也具备了一定的听说读写能力。

学生学习特点

四年级的学生好奇心强，喜欢模仿，对新鲜事物充满兴趣。他们在学习英语的过程中，喜欢通过游戏、歌曲、故事等方式来学习，这样可以提高他们的学习积极性和主动性。

可能存在的学习困难

对于一些发音较难的词汇，如“bathroom”“study”等，学生可能会存在发音不准确的问题。此外，在运用句型“Thisismy...”进行介绍时，学生可能会出现语法错误。

三、说教学目标

知识目标

能听、说、认读单词livingroom、study、bedroom、kitchen、bathroom。

能听懂、会说句型“Thisismy...”，并能用该句型介绍自己的家。

能力目标

能够准确地发音和拼写所学单词。

能够运用所学句型进行简单的对话和交流。

情感目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

让学生了解家庭的重要性，培养他们的家庭责任感。

四、说教学重难点

教学重点

掌握五个与家庭房间有关的词汇：livingroom、study、bedroom、kitchen、bathroom。

掌握句型“Thisismy...”，并能用该句型介绍自己的家。

教学难点

单词“bathroom”“study”的发音。

正确运用句型“Thisismy...”进行介绍，注意单数和复数的用法。

五、说教法学法

教法

情景教学法：通过创设真实的家庭场景，让学生在情景中学习和运用英语。

游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习积极性和主动性。

任务驱动法：给学生布置一些任务，让他们在完成任务的过程中学习和运用英语，提高他们的英语综合能力。

学法

合作学习法：让学生分组合作，共同完成学习任务，培养他们的合作意识和团队精神。

自主学习法：引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。

六、说教学过程

第一课时

（一）Warm-up

Greetings

T:Hello,boysandgirls!Nicetoseeyouagain.

Ss:Hello,teacher!Nicetoseeyou,too.

Singasong

T:Letssingasongtogether.“Intheclassroom”.

Ss:Singthesongwiththeteacher.

（二）Presentation

Lead-in

T:Lookatthispicture.Whatsthis?

Ss:Itsaclassroom.

T:Yes,itsaclassroom.Thisisourclassroom.Whatsintheclassroom?

Ss:Therearedesks,chairs,blackboard...

T:Verygood.Todaywearegoingtolearnaboutanewplace.Itscalled“home”.Doyouknowwhat“home”means?

Ss:Homeiswherewelive.

T:Yes,verygood.Homeisaveryimportantplaceforus.Letslearnaboutourhometogether.

Learnnewwords

T:Lookatthispicture.Thisisalivingroom.Whatcanyouseeinthelivingroom?

Ss:Icanseeasofa