人教版高中物理选择性必修第二册第一单元大单元教材分析.pptx

普通高中教科书物理选择性必修第二册大单元教学教材分析;;新知导入;;作业布置;新知讲解;课堂练习;课堂总结;板书设计;;;;;;;;;;;;;;;;;

1.质谱仪问题引入

本节课以质谱仪和回旋加速器为例，介绍了带电粒子在匀强磁场中运动规律

的重要应用。在编写时注意从问题需求引入，逐步发现问题，进而应用知识逐一解决问题。例如，教材在开始就设计了一个问题，“在科学研究和工业生产中，常需要将一束带等量电荷的粒子分开，以便知道其中所含物质的成分。利用所学的知识，你能设计一个方案，以便分开电荷量相同、质量不同的带电粒子吗？”以此引导学生去思考，进行方案的设计。;

根据生产实际

提出问题，利用前面学到的物理知识寻求解决方案。;

2.通过问题串引领学生进行深入的思考

在编写“回旋加速器”时则安排了一系列相关问题，如“然而产生过高的电

压在技术上是很困难的，于是人们就会进一步设想，能不能采用多次（多级）加速的方法呢？”“如果带电粒子在一次加速后又转回来被第二次加速，如此往复‘转圈圈，式地被加速，加速器装置所占的空间不是会大大缩小吗？”以引领学生进行深入的思考，培养灵活运用知识的创新能力。