逻辑-第七章加强削弱32-40节课讲义-潘老师.pdf

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396经济类联考

·精讲强化班·

第七章:加强削弱

主讲人:潘老师

讲师简介

潘杰,拥有工学、历史学、法学学位,美国知名高校

(全美前十)交流学者,国家注册律师(非执业)。从

事管理类联考辅导10年,主讲逻辑学,“趣味逻辑”的

倡导者,拥有丰富的辅导经验,辅导学生数万。倡导“思

维导图学习法”和“碎片化学习法”。

主要学术著作:

《管理类联考应试技巧攻略》(复旦大学出版社)

《逻辑分册》(中国人民大学出版社)

论证是论证者运用论据来证明论点的逻辑过程和方式,

是用一个或者多个真实的判断(命题)确定另一个判断(命

题)真实性的思维过程,在一个论证中,论据一般有多个,

而论点一般只有一个。任何一个完整论证都是由论据、论点

和论证关系三个要素构成。其中,论证关系是指论据和论点

之间的联系方式,即论证过程中所采用的推理形式,它所需

要解决的是“怎样用论据论证论点”。它也是整个论证的核

心要素。

识别论证对于考生来说,既是一门基本功,也是快速解

题的技巧,为此,我们的最佳工具就是利用“结构标识词”

去寻找前提和结论,然后根据题目的要求去分析前提和结论

的关系。常见的论证标识词见下表:

前提(论据)标识词结论(论点)标识词

因为、由于、根据、理由

所以、因此、由此可见、

是、举例来说、这么说的

结论是、综上所述、总而

理由是、支持我们的观点

言之…….

是…….

尽管论证方式分析属于逻辑理论知识,它作为论证评

价的基础,在逻辑考试试题中并不直接涉及,有关论证的

试题集中在加强(支持)、削弱(质疑)、假设、解释等

论证评价之中,同时,论证逻辑也是写作部分“论证有效

性分析”的基础。

加强和削弱试题的特点是,题干给出完整的论证,有

前提也有结论,然后针对此论证找出加强和削弱的选项。

这一类试题绝大部分都是不可形式化的,由于加强和削弱

属于相反方向,因此,我们将它们合并,分析其解题思路。

假设题相对较难,但是其思路贯穿于整个论证逻辑之

中,是论证逻辑的核心。

解释题是给一个反常现象找出合适的理由,或者说明

为什么看似矛盾的两者可以共存。

评价题是对论证的谬误、焦点与方法的综合考查。

知识点1:加强削弱题特征

加强削弱型试题是题干中给出一个有前提和结论的推理

或者一个有论题和论据的论证,加强(削弱)就是使推理或

论证成立的可能性增加(降低),要求从备选项中寻找最(不)

能加强、支持(削弱、质疑)题干论题的选项。加强削弱型

试题的提问方式一般有:

“以下哪项如果为真,最能支持/加强

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