【分层训练】三年级语文下册第14课 蜜蜂 同步练习（含答案）部编版.docxVIP

【分层训练】第14课蜜蜂同步练习

姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）。

A.开放（zhàn）灼伤（zhuó） B.搏斗（bó）或许（gài）

C.超常（chāo）失误（wù） D.暮色（mò）吻合（wěn）

二、给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出。

逆风(nìlì)生疏(mòbǎi)的确(qüèquè)

超常(chāochāo)检查(jiǎncájiǎnchá)

三、拼写词语我最棒。

mìfēnɡbiànrènjiǎnchálùtúbāokuò

四、比一比，再组词。

组（）蜂（）辨（）跨（）括（）

阻（）峰（）辫（）夸（）活（）

五、反义词。

消逝—（_______）暴露—（_______）发觉—（_______）

凄惨—（_______）能手—（_______）愈合—（_______）

生疏—（_______）信任—（_______）稚拙—（_______）

六、选字组词。

【组功祖粗】

帮（______）（______）细（______）织（______）先

【斜途除叙】

路（______）（______）法（______）述（______）线

七、在括号内填上恰当的词。

削减（）（?）花粉（?）方向（?）家门

（?）的记忆力（?）的本能（）的景物（?）的脸

八、写出下列加点词语的近义词。

（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，或许这样可以削减阻力。（）

（2）在回家的路上，我推想蜜蜂可能找不到家了。（）

（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些生疏的景物。（）

九、连一连：和蜜蜂有关的歇后语。

蜜蜂酿蜜????????空快活?

蜜蜂飞到彩画上?????????刺儿头?

蜜蜂的眼睛????????????为别人操劳?

蜜蜂的窝???????????????窟窿多?

蜜蜂的屁股?????????????突出???

【力量提升篇】

一、课文概括。

本文讲为了验证____________________，“我”做了一个试验，把________________带到很远的地方，然后“我”一人回家，发觉蜜蜂竟然比我________________。

二、联系课文内容填空。

世界是奇异的。蜜蜂从很遥远的地方飞回家，靠的不是超常的

____________，而是一种“我”无法解释的__________。海底有动物，有__________，还隐藏着丰富的煤、铁、__________和自然?气，是个景色奇异、____________的世界。

三、选择恰当的关联词填空。

只要……就……无论……总是……

尽管……还……不是……而是……

（1）听说蜜蜂（______）飞到哪里，它（______）可以回到原处。

（2）你（______）看看什么花刚刚开放，（______）知道大致是几点钟。

（3）（______）它们逆风而飞，沿途都是一些生疏的景物，但它们（______）是飞回来了。

（4）蜜蜂靠的（______）超常的记忆力，（______）一种我无法解释的本能。

四、按要求完成句子练习。

1.她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（照样子，把句子补充完整）

王小明________________：“妈妈，我不当心把你心爱的杯子打碎了。”

2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________

五、重点段落品析。

（）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（）它们确的确凿飞回来了。

（）飞到哪里，它（）可以回到原处。

蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

1.在括号里填上恰当的关联词。

2.这三句话都在陈述一个事实：。

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